生物體能夠由小長大的原因是( )。
A. 細(xì)胞的分裂和生長 B. 細(xì)胞的生長和分化
C. 細(xì)胞的生長 D. 細(xì)胞的分裂和分化
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )
A. 長臂猿 B. 類人猿 C. 北京猿人 D. 森林古猿
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株綠色開花植物的花、果實(shí)和種子的功能是( )
A. 食用 B. 觀賞 C. 食用和觀賞 D. 繁殖后代
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在金魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( )
A. 清潔魚缸里的水 B. 提供新鮮的食料
C. 增加水中氧的含量 D. 起殺菌作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將松樹和桃樹這兩種植物相比較,它們最主要的區(qū)別是( )
A. 松樹的種子外面有果皮包被著 B. 松樹沒有果實(shí),種子裸露著
C. 松樹的松球果包被著果皮 D. 松樹的松球果有鱗片
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的生命活動(dòng)提供了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用( )
A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(連續(xù)班)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分,判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí),應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定
A. 碘液 B. 斐林試劑 C. 蘇丹Ⅲ試劑 D. 雙縮脲試劑
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(連續(xù)班)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)
A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸序列
C. 蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸之間連接的化學(xué)鍵
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北方常在早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋,這是為了( )
A.增加空氣 B.增加光照 C.提高溫度 D.防止被蟲蛀
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