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把植物帶葉的莖插入紅墨水中，在陽光下照射數(shù)小時，只有莖的木質(zhì)部染成了紅色，證明木質(zhì)部中的_________能由下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用達(dá)爾文進(jìn)化觀點分析，動物的體色常與環(huán)境極為相似的原因是（ ）

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動物聰明的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幼年時期生長激素分泌不足，可能導(dǎo)致出現(xiàn)（ ）

A．呆小癥 B．侏儒癥 C．巨人癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

外界氣體和肺泡內(nèi)氣體的交換是通過下列哪項生理過程完成的（ ）

A．呼吸作用 B．呼吸運(yùn)動

C．氣體擴(kuò)散 D．肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省下學(xué)期八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：（[ ]中填數(shù)字或字母）

（1）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用主要場所是[_________]_________（從圖三中選填），是圖一中所示的過程_________（選填“A”、“B”或“C”）．

（2）圖一中水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[_________]_________，該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的[_________]_________．

（3）圖三中甲乙兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[_________]_________．

（4）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們可在夜間，通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是_________，有利于有機(jī)物的積累．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省下學(xué)期八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了（ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①] 受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③] ，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤] 引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．

（2）反射弧任個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動 正常進(jìn)行．（“能”或者“不能”）

（3）③所指的結(jié)構(gòu)在 （“脊髓”或者“大腦”）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是（ ）

A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列正確表示食物鏈的是

A．陽光→草→兔→狐 B．樅菌→野豬→老虎

C．小麥→鼠→鷹 D．蟬→螳螂→黃雀

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同步練習(xí)冊答案