在人體內(nèi)具有三種結(jié)構(gòu)、功能各具特點(diǎn)的血管是__________、___________、和毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)市八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于預(yù)防傳染病的一般措施,較全面的敘述是
A.搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
B.控制傳染原、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者
C.鍛煉身體,增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力
D.將傳染病患者迅速治療并隔離
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小剛是個(gè)愛動(dòng)腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒長(zhǎng)。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。
(1)根據(jù)你學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是: 。
A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根
(2)為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 種在甲花盆內(nèi),將 種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
③預(yù)計(jì) 花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗。
④得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A、細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的 B、染色體就是DNA
C、DNA位于基因上 D、基因控制生物的性狀
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省清鎮(zhèn)市七年級(jí)下冊(cè)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(9分)
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(1)心臟壁主要是由_______組織構(gòu)成,心臟能夠推動(dòng)_______在血管里循環(huán)流動(dòng)。
(2)在心臟的四個(gè)腔中, A是_________, B是___________C是__________,D是___________其中心臟壁最厚的是__________(填字母)。
(3)在心臟結(jié)構(gòu)的A與B之間、C與D之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 ;在心室與動(dòng)脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省清鎮(zhèn)市七年級(jí)下冊(cè)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三概念之間關(guān)系,正確的是( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省清鎮(zhèn)市七年級(jí)下冊(cè)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是( )
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 D.鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省陸豐市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下第一次階段測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在平靜狀態(tài)時(shí),胸廓的上下徑增大的原因是( )。
A.膈肌收縮,膈頂部上升 B.膈肌舒張,膈頂部回升
C.膈肌收縮,膈頂部下降 D.膈肌舒張,膈頂部下降
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