| A. | 大腸、小腸 | B. | 口腔、小腸 | C. | 口腔、大腸 | D. | 食道、胃 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 隔絕空氣,防止其它菌類進入 | B. | 利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵 | ||
| C. | 防止灰塵污染 | D. | 使多種細菌在壇內(nèi)快速增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | B. | 鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺 | ||
| C. | 口→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | D. | 鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 如果2為氧氣,則B處進行的是光合作用 | |
| B. | 如果B表示葉綠體,則4為二氧化碳 | |
| C. | 如果1為氧氣,則A表示線粒體 | |
| D. | 如果1為二氧化碳,則A能將儲存在有機物中的能量釋放出來 |
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