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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
1．桃子可食用部分是下列哪個結構發(fā)育而來的？（　　）
A．胚珠B．花托C．子房壁D．受精卵

分析 （1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．
（2）果實包括果皮和種子兩部分，桃的可食用部分是果皮．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知：子房發(fā)育成果實，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮．桃的食用部分是果皮，因此桃子的食用部分是（子房壁）發(fā)育而來．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了做到合理營養(yǎng)，早、中、晚三餐的能量分別占（　　）
A．30%、50%、20%B．30%、40%、30%C．10%、80%、10%D．20%、60%、20%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如果高莖豌豆（Dd）之間交配，產生的后代中有高莖和矮莖，理論上說高莖所占的比例（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請分析
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：草→毛毛蟲→雜食鳥→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，動物直接或間接消耗植物合成的有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者者．
（3）直接以植物為食的動物稱為植食動物，有毛毛蟲、吃草籽鳥和兔；以其他動物為食的消費者稱為肉食動物，有鷹和狐．
（4）圖中所示生物個體都會死亡，但尸體不會堆積如山，是因為生態(tài)系統(tǒng)中還存在著分解者，主要是指  腐生性微生物，它們將復雜的有機物分解成簡單的無機物供綠色植物再利用，對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．果農為了提高大棚作物的產量，采取了下列措施，其中不能達到目的（　　）
A．合理密植B．適當提高二氧化碳的濃度
C．保持棚內的溫度恒定D．適當增加光照時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于骨骼的是（　�。�
A．尺骨B．橈骨C．下肢骨D．指骨

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．我們所做的每一個動作都是由多組肌肉相互配合才能完成的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各種疾病，不能通過接種疫苗進行防治的是（　　）
A．雞瘟B．脊髓灰質炎C．口蹄疫D．腎炎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲示體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn)．
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內血液成分的特點是⑥內是含營養(yǎng)物質豐富的靜脈血．
（3）當血液流以圖丙時，e內液體在成分上與血液的區(qū)別是e內液體無血細胞和大分子蛋白子；g內液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中[f]部位，此時進行的生理活動是重吸收作用．
（4）心臟作為輸送血液的泵，其結構與功能是相適應的，請舉一例說明．心臟主要由心肌構成，與其泵血功能相適應．

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