馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于( )
A.攻擊行為和社群行為 B.取食行為和社群行為
C.防御行為和社群行為 D.學(xué)習(xí)行為
科目:初中生物 來源:2016屆山東省淄博市九年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
與寄生生活相適應(yīng),豬肉絳蟲最發(fā)達(dá)的是_________器官。豬肉絳蟲身體_______對稱。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一個描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子,里面住著個白胖子”。他們分別是( )
A.外果皮、內(nèi)果皮、種子 B.外層種皮、內(nèi)層種皮、種子
C.果皮、種皮、種子 D.果皮、種皮、胚
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物,因此不能找到無味的花但當(dāng)它采過無味的花后,最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了,這種行為稱為( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.取食行為 C.貯食行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狒狒群中有首領(lǐng),有分工.這是下列哪種行為的主要特征( )
A.繁殖行為 B.社會行為 C.捕食行為 D.先天性行為
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
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(1)圖中甲乙分別代表 。
(2)乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是 ,數(shù)量最少的是 。
(3)在甲、乙、丙、丁四類生物中,其中形成的食物鏈?zhǔn)?u> ,如圖圖中的丁大量死亡, 的數(shù)量先增加后減少
(4)圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,最終 體內(nèi)DDT富集最多。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)中四種生活所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示,假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,最可能引起的變化是( )
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A.乙和丙的數(shù)量增加 B.丙和丁的數(shù)量增加
C.乙、丙和丁的數(shù)量增加 D.乙和丁的數(shù)量增加
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B.“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)
C.在人類進(jìn)化過程中,發(fā)生的顯著變化是腦容量增加
D.達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說,其核心是自然選擇
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.北風(fēng)吹,雁南飛 B.黃河入海流,鐵皮生銹
C.雨后春筍 D.葵花向陽
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