| A. | 適當(dāng)提高二氧化碳的濃度 | B. | 適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 | ||
| C. | 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度 | D. | 增加氧氣濃度 |
分析 (1)光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物來(lái)構(gòu)建自身的各個(gè)組成部分.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.
(3)影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解答 解:A、二氧化碳是植物光合作用的原料,因此“適當(dāng)提高二氧化碳的濃度”能提高光合作用的速率,從而提高大棚作物的產(chǎn)量;
BC、光合作用的條件是光,因此“適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間”、“適當(dāng)增加光照強(qiáng)度”,可以增加光合作用的時(shí)間或強(qiáng)度,有利于提高大棚作物的產(chǎn)量;
D、“增加氧氣濃度”,大棚作物的呼吸作用增強(qiáng),消耗的有機(jī)物增多,導(dǎo)致大棚作物的產(chǎn)量下降.
所以,其中不能達(dá)到目的是“增加氧氣濃度”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成 | B. | 肌腹是骨骼肌收縮和舒張的部分 | ||
| C. | 兩端的肌腱主要有肌細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 骨骼肌受到刺激后能收縮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 分步驟逐個(gè)調(diào)查 | B. | 另選一部分調(diào)查范圍進(jìn)行調(diào)查 | ||
| C. | 分組進(jìn)行調(diào)查 | D. | 選取一部分作為樣本來(lái)進(jìn)行調(diào)查 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 子房 | B. | 胚珠 | C. | 果皮 | D. | 子房壁 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com