圖中曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收CO2與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確的是
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A. N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)
行呼吸作用
B. MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
C. MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
D. NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省延安市大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
傳染病能夠在人群中流行,需要同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源,______________________,易感人群。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省延安市大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫細(xì)胞主要是指( )
A. 紅胞膜 B. 血小板 C. 體細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省資陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員將開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰植株中,從而培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于 ( )
A.干細(xì)胞技術(shù) B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省資陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于( )
A.肺 B.鼻腔 C.組織細(xì)胞 D.血液
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述,正確的是( )
A.從植物進(jìn)化到動(dòng)物
B.從單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞
C.從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單進(jìn)化到結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.從體型小進(jìn)化到體積大
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列生物變異的實(shí)例中,不會(huì)遺傳給后代的是( )
A. 雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥
B. 比正常辣椒大許多倍的太空椒
C. 水肥充足長(zhǎng)出的大花生
D. 神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒(méi)有香味
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1859年,達(dá)爾文的《物種起源》一書(shū)出版.在此書(shū)中,達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō),闡明了自己關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn).下列不符合達(dá)爾文觀的是( 。
A. 生物普遍具有過(guò)度繁殖能力
B. 生物與生物間存在著生存斗爭(zhēng)
C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D. 生物遺傳和變異現(xiàn)象與進(jìn)化無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)女子將X染色體的某個(gè)變異基因傳給她兒子的概率是( )
A.100% B.50% C.25% D.0%
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