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15.下列關于真菌共同特征的敘述,正確的是( 。
A.都是多細胞B.都有菌絲
C.都是營腐生生活D.細胞內(nèi)不含有葉綠素

分析 真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.真菌有單細胞的,也有多細胞的;孢子生殖,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.營養(yǎng)方式異養(yǎng).因此真菌共同特征是細胞內(nèi)沒有葉綠體.

解答 解:A、有的真菌是單細胞的,如酵母菌,也有多細胞的,如霉菌,A錯誤.
B、單細胞的真菌沒有菌絲,B錯誤.
C、真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng),有寄生,也有腐生,C錯誤.
D、真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,D正確.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是熟知真菌的結構、營養(yǎng)特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.血常規(guī)化驗單中的RBC、WBC、Hb、PLT分別是指(  )
A.紅細胞、白細胞、血小板和血紅蛋白B.紅細胞、白細胞、血紅蛋白和血小板
C.紅細胞、血紅蛋白、白細胞和血小板D.血紅蛋白、紅細胞、血小板和白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖為食肉目分類等級示意圖,下列推理正確的是( 。
A.貓和犬沒有任何親緣關系B.虎和獅的相似程度非常小
C.貓和虎同屬于食肉目貓科D.圖中最大的分類單位是目

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,各種動物
是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們都是生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.
該成分中還包括各種微生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)寫出一條與青蛙有關的食物鏈草→蟲→蛙→蛇→鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.牛的運動系統(tǒng)的組成是( 。
A.骨骼和關節(jié)B.骨骼和肌肉C.關節(jié)和肌肉D.神經(jīng)和骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.吸煙有害健康,原因是煙草中含有對人體有害的物質(zhì)(主要是尼古。@種有害物質(zhì)主要存在于煙草細胞的( 。
A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.液泡D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請根據(jù)觀察蠶豆葉表皮氣孔的實驗,回答下列問題. 
(1)在撕取蠶豆葉表皮時,看到葉的表皮是無色的.
(2)制作蠶豆葉表皮臨時裝片的正確操作步驟是:應先在載玻片中央滴一滴清水,而后夾取一小片下表皮放在載玻片的水滴中并展開,然后蓋上蓋玻片.
(3)在使用顯微鏡觀察時,最好選用低倍物鏡觀察.
(4)將制好的臨時裝片放在低倍鏡下觀察,看到成對的半月形的①保衛(wèi)細胞以及由①的間隙所形成的②氣孔,②是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.生物圈中的植物、動物和微生物構成了多彩的生物世界,請回答相關問題
(1)“苔痕上階綠,草色入簾青”描述的是生物圈中的苔蘚植物和種子植物,他們通過光合作用為整個生物圈提供物質(zhì)和能量.
(2)“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”詩中鷹和魚都屬于脊椎動物,他們的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成
(3)“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”蜜蜂采蜜屬于先天性行為,蜜蜂營群體生活具有一定的社會行為.
(4)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”“落紅”中的有機物被腐生的細菌和真菌分解成無機物
(5)生物圈中沒有細胞結構的微生物是病毒,它們利用宿主細胞的營養(yǎng)通過產(chǎn)生后代,細菌則通過自我復制方式進行繁殖,大部分真菌主要靠孢子繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物體中除了病毒以外都是由細胞構成..

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