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取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子.兩瓶均用插有溫度計的橡皮塞塞嚴,置于溫暖的地方,幾小時后看到的現象是( )
A.甲瓶溫度下降,乙瓶溫度升高
B.甲瓶溫度升高,乙瓶溫度不變
C.甲、乙兩瓶溫度都升高
D.甲、乙兩瓶溫度都不變
【答案】分析:此題考查的知識點是植物的呼吸作用.解答時可以從呼吸作用的條件方面來切入.
解答:解:只有活的細胞才能進行呼吸作用.煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用分解有機物釋放能量,一部分轉化為熱量散失,使瓶內溫度升高,溫度計讀數升高.因此甲瓶溫度升高,乙瓶溫度不變.
故選:B.
點評:解答此類題目的關鍵是理解只有活細胞才能進行呼吸作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴.能正確表示幾小時后溫度計讀數的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴.能正確表示幾小時后溫度計讀數的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴.能正確表示幾小時后溫度計讀數的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子.兩瓶均用插有溫度計的橡皮塞塞嚴,置于溫暖的地方,幾小時后看到的現象是( 。
A、甲瓶溫度下降,乙瓶溫度升高B、甲瓶溫度升高,乙瓶溫度不變C、甲、乙兩瓶溫度都升高D、甲、乙兩瓶溫度都不變

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科目:初中生物 來源:2014屆云南省七年級上冊生物綜合檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示在25℃下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時后溫度計讀數的是( )

 

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