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3.世界公認的生態(tài)養(yǎng)魚杰作,是指將青魚、草魚、鰱魚和鳙魚“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘里,可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料多養(yǎng)魚,以達到高產(chǎn)目的.

分析 我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種,主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚,其中青魚、草魚、鰱魚和鳙魚通常稱為“四大家魚”.

解答 解:四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚.是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個池塘里,不但可以充分利用池塘水體的立體空間,又全面而又合理地利用各種天然餌料,提高人工飼料的利用率,還可以發(fā)揮不同魚類之間的互利作用,維持有利的生態(tài)環(huán)境,提供多品種的商品魚,并達到高產(chǎn)的目的.
故答案為:草魚;鳙魚;鰱魚;立體空間;天然餌料.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鰱魚和鳙魚的棲息水層.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.胎兒的血液和母體的血液是相通的.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.同學們見過蟬蛻(圖1)嗎?蟬蛻是蟬蛻下的“皮”.在學習了“昆蟲的生長與發(fā)育”內(nèi)容后,小宇同學對蟬的發(fā)育方式產(chǎn)生了興趣.為了探究這個課題,他先研究了春蠶和蝗蟲的發(fā)育方式.請根據(jù)所學知識回答問題:

(1)對比圖2與圖3,春蠶的生活史有[C]蛹這個時期,而蝗蟲沒有;蝗蟲的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育,而春蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育.與春蠶發(fā)育方式一致的昆蟲還有蚊、蒼蠅.
(2)小宇發(fā)現(xiàn),蟬蛻與蟬的成蟲有相似性,可以想見蟬的幼蟲與成蟲有相似性.進一步閱讀文獻發(fā)現(xiàn),蟬的生長發(fā)育經(jīng)歷了三個時期,因此可以推斷蟬的發(fā)育方式與蝗蟲(蝗蟲/春蠶)一致,蟬的幼蟲類似于蝗蟲的若蟲時期.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.連線:將對應的生物與生物之間的關(guān)系用線連起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各項中,不屬于藻類植物作用的是( 。
A.提供氧氣B.提取工業(yè)原料C.食用D.作為清潔能源

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.制作臨時裝片的步驟一般是( 。
①染色 ②撕取實驗材料 ③擦拭載玻片和蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水
⑤蓋蓋玻片 ⑥將實驗材料置于水滴中展開.
A.③②⑥④①⑤B.③④②⑥⑤①C.③②④⑥⑤①D.④②①③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如果某種生物的體細胞在細胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在細胞分裂后和細胞生長后的染色體數(shù)目分別是(  )
A.24條、24條B.12條、12條C.12條、24條D.24條、12條

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是桃花結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖判斷對錯:
(1)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花瓣.圖中③是雌蕊的子房,內(nèi)有胚珠.×.
(2)桃的食用部分主要是厚厚的種皮.×.
(3)花生的果實和桃的果實一樣,是由果皮和種子組成的.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面是一位成年女子的血液化驗單,其中不正常的是( 。
A.紅細胞4.2×1012個/升B.白細胞7×109個/升
C.血小板60×109個/升D.血紅蛋白120克/升

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