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【題目】“O”型腿是佝僂病的輕度表現(xiàn)癥狀，影響人的外在形象。為預(yù)防“O”型腿，我們應(yīng)保證身體獲取足夠的含鈣的無(wú)機(jī)鹽，并服用哪種維生素來(lái)促進(jìn)鈣的吸收（ ）

A. 維生素AB. 維生素BC. 維生素CD. 維生素D

【答案】D

【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。

鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，幼年缺鈣會(huì)患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松。維生素對(duì)人體也有重要的作用，如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營(yíng)養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣。魚(yú)肝油中含豐富的維生素D，因此服用鈣片的同時(shí)，往往還要服用少量魚(yú)肝油，還要服用少量魚(yú)肝油。服用維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，預(yù)防“O”型腿。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠控制人體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（ ）

A. 內(nèi)分泌系統(tǒng)B. 神經(jīng)系統(tǒng)C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D. 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)兒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于在空中飛行。下列有關(guān)于鳥(niǎo)類適應(yīng)空中飛行生活特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 心臟有四腔，運(yùn)輸氧的能力強(qiáng)

B. 消化能力強(qiáng)，直腸短，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便

C. 骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重

D. 用氣囊輔助呼吸，吸氣和呼氣時(shí)都能在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）

A. 由于其他動(dòng)物入侵B. 為了躲避敵害

C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地D. 由于地形和氣候的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一　艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，英文縮寫(xiě)為“AIDS”，音譯為“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人類免疫缺陷病毒，英文縮寫(xiě)為“HIV”。該病毒會(huì)攻擊人的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致人的免疫系統(tǒng)癱瘓，從而使人體缺乏抵御病菌和病毒的能力，最終導(dǎo)致死亡。艾滋病從感染到發(fā)病有一段時(shí)間的潛伏期，短則幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。處在潛伏期的病人看不出明顯的癥狀。

材料二　艾滋病的傳播途徑有：不安全性行為、靜脈注射毒品、母嬰傳播、血液制品等。由于艾滋病病毒在空氣中存活的時(shí)間非常短，所以日常接觸(如握手、擁抱等)不會(huì)傳播艾滋病，甚至蚊蟲(chóng)叮咬、咳嗽、打噴嚏一般也不會(huì)感染艾滋病。

(1)HIV屬于____________(填“傳染源”或“病原體” )。HIV在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同，其顯著特點(diǎn)是_________________________________________________。

(2)血站對(duì)采集到的血液都要進(jìn)行嚴(yán)格的HIV篩查，這在預(yù)防傳染病的措施上屬于____________________。

(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因?yàn)榛颊叩拿庖呦到y(tǒng)癱瘓，無(wú)法產(chǎn)生抵御病菌和病毒的____________，導(dǎo)致特異性免疫能力喪失。

(4)從材料中分析，為什么艾滋病的傳播速度如此之快？________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小明和爸爸．?huà)寢屢黄饋?lái)到公園，看到的生物可真多，有大象、鸚鵡、松樹(shù)、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、熱帶魚(yú)、柳樹(shù)、荷花、珊瑚蟲(chóng)、桃樹(shù)等等，看得小明眼花繚亂，請(qǐng)你幫他給這些生物按植物和動(dòng)物的分類方式分類，并說(shuō)明理由．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是_______，根尖中_______的吸水能力最強(qiáng)，進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，某社區(qū)的吳某，他明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“這不關(guān)我的事，我管他干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己上中學(xué)的兒子成了毒品的俘虜。兒子的身體也從以前的“體健如�！敝饾u變成“骨瘦如柴”。分析討論：

(1)別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？________。請(qǐng)舉例說(shuō)明。_____________。

(2)如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？ ______________。

(3)我們?cè)诮挥�、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？ ______________。

(4)為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？ __________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連云港有許多風(fēng)景優(yōu)美的自然環(huán)境，下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 花果山上所有的植物B. 漁灣的山和水

C. 月牙島生態(tài)公園D. 蘇馬灣海洋中所有的魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案