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15．找出過敏原，并且盡量避免再次接觸過敏原，是預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施．√（判斷對錯）

分析 人體具有免疫功能，但免疫并不是總對人體有益的，例如在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生排斥．

解答 解：免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），當(dāng)免疫功能異常時(shí)人體會發(fā)生疾�。焕绶烙腥镜墓δ苓^強(qiáng)時(shí)，對進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應(yīng)，當(dāng)自身穩(wěn)定的功能異常時(shí)人體會發(fā)生自身免疫性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視功能異常時(shí)人體可能會發(fā)生腫瘤．預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是：找出過敏源，并且盡量避免接觸．
故答案為：√

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道預(yù)防過敏的主要措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．動物的食物都直接或間接地來源于綠色植物的光合作用．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明得了流行性感冒，醫(yī)生說抵抗力低下，要多吃蔬菜水果．于是爸爸媽媽買了很多水果，過了幾天，發(fā)現(xiàn)有些水果發(fā)霉了，還散發(fā)出一股酒味．請結(jié)合下圖分析回答：

（1）圖中能使小明患上流感的生物是[B]，它與A、C、D相比，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生活方式是必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．
（2）圖中能使水果長毛發(fā)霉的微生物是[A]．
（3）腐爛的水果散發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是[C]．
（4）圖D中是細(xì)菌，與青霉相比較，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有成形細(xì)胞核．
（5）細(xì)菌繁殖能力非常強(qiáng)，條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能繁殖一次，其繁殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．當(dāng)某學(xué)生有心理障礙時(shí)，下列做法對其身心健康不利的是（　�。�
A．聽聽音樂，保持愉快的心情B．向家長或老師傾訴、咨詢
C．換個角度思考，保持樂觀態(tài)度D．自己苦想，拒絕他人幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列行為中，會傳染艾滋病的是（　　）
A．與艾滋病人握手B．與艾滋病患者共餐
C．與艾滋病患者共用注射器D．與艾滋病患者擁抱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．血液流動的動力器官是（　�。�
A．動脈B．心臟C．靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．下表是探究唾液淀粉酶對饅頭中淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)：
①請?jiān)谙卤砜瞻滋幪钌夏泐A(yù)期的結(jié)果（填A(yù)或者B）
A、變藍(lán)          B、不變藍(lán)
加入的物質(zhì)所給的條件滴加碘液后的反應(yīng)
第一組淀粉+唾液90℃，10分鐘
第二組淀粉+唾液+2%的鹽酸37℃，10分鐘
第三組淀粉+清水37℃，10分鐘
第四組淀粉+唾液37℃，10分鐘
②通過這個實(shí)驗(yàn)可以知道，唾液淀粉酶消化淀粉需要的條件是適宜的溫度，以及適宜的酸堿度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中有幾條食物鏈（　�。�
A．3條B．4條C．5條D．6條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體吸入的氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞，氧氣在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線粒體D．細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案