下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.淄川太河水庫(kù) B.高青蔬菜基地
C.桓臺(tái)奶牛場(chǎng)的一群奶牛 D.博山原山國(guó)家森林公園
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省八年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為在一片草原上兔與狼的數(shù)量波動(dòng)曲線。請(qǐng)分析:
![]()
(1)狼的數(shù)量變化與兔子的數(shù)量變化有什么關(guān)系?
____________________________________________。
(2)兔子能否被狼吃光?為什么?
____________________________________________。
(3)若狼被人全部消滅,對(duì)草原有什么影響?對(duì)兔子有什么影響?
____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體有四種基本組織,它們分別是 組織、 組織、 組織、 組織。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水圈中,大多數(shù)生物生活在水面下( )
A.150米以外的水層中 B.100米以內(nèi)的水層中
C.150米以內(nèi)的水層中 D.100米以外的水層中
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A.植物能凈化空氣 B.蚯蚓能疏松土壤
C.植物能防風(fēng)固沙 D.荒漠中的駱駝刺,其根極為發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列按生活環(huán)境劃分的一組生物是( )
A.貓頭鷹和鼠 B.魚(yú)和水
C.空氣和陽(yáng)光 D.魚(yú)和水草
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:填空題
下圖為人體部分生理過(guò)程示意圖,其中a、B.c分別表示不同的物質(zhì),D.e表示不同的液體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)在消化道內(nèi),參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 ,蛋白質(zhì)最終消化為[a] ,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。
(2)物質(zhì)c出肺泡時(shí),膈肌處于 狀態(tài);物質(zhì)b進(jìn)入血液后與血紅蛋白在什么部位結(jié)合,又在什么部位分離? 。
(3)健康人的液體e與血漿相比,液體e中不含 ;比較血管①和②中的血液成分,②中 的含量明顯高于①的含量。
(4)上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運(yùn)輸至小腿肌肉細(xì)胞,被小腿肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的c物質(zhì)再隨血液排出體外,在整個(gè)過(guò)程中,血液至少經(jīng)過(guò)心臟 次。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù),分析正確的是( )
氣體成分 | 氮?dú)?/p> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
在吸入空氣中的含量(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
在呼出氣體中的含量(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A.人體呼出氣體中氧氣增加了
B.人體呼出氣體中水含量明顯減少
C.人體與外界進(jìn)行了部分氣體的交換
D.人體呼出氣體中二氧化碳減少了
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
某人患貧血,你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含( )豐富的無(wú)機(jī)鹽
A. 鈣 B. 鐵 C. 鋅 D. 碘
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