血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是（ ）
A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的
A．鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．哺乳動(dòng)物大都體表被毛，胎生
C．蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，有口有肛門(mén)
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是
A．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
B．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A．人的有耳垂和無(wú)耳垂 B．豌豆的高莖和矮莖
C．人的雙眼皮和單眼皮 D．豚鼠的長(zhǎng)毛和卷毛
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟主要由 組織構(gòu)成。在心臟的四個(gè)腔中 壁最厚，請(qǐng)嘗試解釋原因 。
（2）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有 瓣膜，它的作用是 。血液由左心室經(jīng)全身各處毛細(xì)血管后回到右心房這一過(guò)程稱為 循環(huán)。
（3）當(dāng)血液經(jīng)體循環(huán)后，血液由 血變?yōu)?u> 血。
（4）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì) 。
（5）C代表咽，某人因感冒咽部發(fā)炎，醫(yī)生建議服用青霉素，青霉素到達(dá)C至少 次經(jīng)過(guò)心臟。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，看到一條血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，該血管為（ ）
A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．主動(dòng)脈 D．毛細(xì)血管
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。分析曲線的變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)
B．曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)
C．曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D．呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青春期是人生的重要發(fā)育時(shí)期，為健康度過(guò)青春期，下列做法不正確的是（ ）
A．集中精力，努力學(xué)習(xí) B．積極參加各種文體活動(dòng)
C．同學(xué)間互相幫助 D．異性同學(xué)間不說(shuō)話，保持距離
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當(dāng)你屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）
A．收縮 舒張 B．收縮 收縮 C．舒張 收縮 D．舒張 舒張
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