Question

3．為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，某小組選擇一種盆栽天竺葵做為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：
（1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜；方案利用的原理是呼吸作用．
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分與非綠色部分比較，結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．
（3）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟�需的二氧化碳�?br />（4）若將裝置中的透明塑料袋換成黑色紙袋，同時(shí)去掉固體氫氧化鈉，則滴加碘液后，葉片B綠色部分現(xiàn)象是不變藍(lán)，與A綠色部分比較可以證明光是光合作用的條件．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）為了排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：將該實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜．目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過(guò)天竺葵自身的呼吸作用消耗盡．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．
（2）葉片A綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分滴加碘液后變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用；葉片A的非綠色部分滴加碘液后不變藍(lán)色，說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用；比較葉片A綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（3）氫氧化鈉吸收二氧化碳，因此葉片B缺乏二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液不變藍(lán)色．因此葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟�需的原料二氧化碳�?br />（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說(shuō)明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的原料是二氧化碳；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片B不見(jiàn)光，比較葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用需要光．
故答案為：（1）將植物放在暗處一晝夜（其它合理即可）；呼吸作用
（2）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；
（3）二氧化碳；
（4）不變藍(lán)；光是光合作用的條件

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中所用的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，這樣塑料袋內(nèi)的葉片所處的環(huán)境中就沒(méi)有二氧化碳了．