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【題目】肺活量的大小與人的、、有關(guān)。

【答案】年齡；性別；健康狀況
【解析】影響肺活量的因素年齡，性別，健康狀況
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過(guò)心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)是怎樣引起的（ ）
A.肺的擴(kuò)張與收縮
B.呼吸肌的收縮與擴(kuò)張
C.胸廓的擴(kuò)大與縮小
D.肋骨和胸骨的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量胸圍差的時(shí)候，如何減少誤差，。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，與其它動(dòng)物細(xì)胞比較，它在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_____，這與它的功能是相適應(yīng)的。

（2）如圖是縮手反射示意圖，其中字母C、D、A分別表示反射弧組成中的_____、_____、_____。用圖中字母和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向_____。

（3）神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)沿著神經(jīng)纖維上下傳導(dǎo)，這部分神經(jīng)纖維分布在脊髓的_____內(nèi)。

（4）從反射的類(lèi)型看，縮手反射是_____反射；縮手后會(huì)疼痛感，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 反射弧 C. 神經(jīng)中樞 D. 灰質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，其中⑥代表莢膜，回答問(wèn)題：

（1）一個(gè)細(xì)菌個(gè)體能夠進(jìn)行_____生殖產(chǎn)生兩個(gè)大小、結(jié)構(gòu)、形狀相似的新個(gè)體。

（2）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞無(wú)_____，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

（3）圖中細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞相比，最明顯的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)_____。只有[_____] ______。

（4）當(dāng)細(xì)菌遇到環(huán)境惡劣時(shí)，圖示中[_____] ______增厚，形成_____以躲避惡劣的環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在以下幾本書(shū)中，你會(huì)選擇查閱哪一本（ ）
A.動(dòng)物學(xué)
B.無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)
C.蝴蝶
D.昆蟲(chóng)學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)的呼吸器官是鰓，皮膚也具有輔助呼吸的功能。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案