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在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，其目的是（　　）
分析：從多次實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證同一個(gè)結(jié)論，從多次實(shí)驗(yàn)中得出同一個(gè)結(jié)論，避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)．
解答：解：如果只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，容易出現(xiàn)偶然性，誤差較大，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然現(xiàn)象，從若干次實(shí)驗(yàn)中都得出科學(xué)的結(jié)論，體現(xiàn)出結(jié)論的廣泛性，結(jié)果更有說(shuō)服力．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：生物科學(xué)的規(guī)律是建立在若干實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，每一個(gè)結(jié)論要經(jīng)得起實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的就是排除偶然的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?臨沂）探究實(shí)驗(yàn)：下面是測(cè)定某種食物中的能量的探究實(shí)驗(yàn)，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
在實(shí)驗(yàn)前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計(jì)的下端浸在水中，然后將種子點(diǎn)燃，記錄溫度計(jì)上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計(jì)示數(shù)上升30℃．
（1）該實(shí)驗(yàn)選用
花生
花生
種子最為適宜，其理由是：
花生種子（富含脂類等有機(jī)物）容易燃燒
花生種子（富含脂類等有機(jī)物）容易燃燒
．
（2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測(cè)定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計(jì)算種子成分中
單位質(zhì)量
單位質(zhì)量
所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請(qǐng)計(jì)算：這粒種子燃燒釋放的能量是
3780焦
3780焦
．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程有大量的能量散失
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程有大量的能量散失
．
（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做如何改進(jìn)？
在錐形瓶外罩一保溫裝置
在錐形瓶外罩一保溫裝置
．
（5）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？
不可靠
不可靠
，應(yīng)該
多次測(cè)量幾次，然后取平均值
多次測(cè)量幾次，然后取平均值
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究：小明是一個(gè)勤勞而善于動(dòng)腦的中學(xué)生．夏天，在他倒垃圾的時(shí)候，多次發(fā)現(xiàn)在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面蒼蠅特別多，便認(rèn)為：蒼蠅喜歡吃瓜．于是想設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證．
在小明的探究過(guò)程中：
①你認(rèn)為，提出的問(wèn)題可能是：
蒼蠅喜歡吃瓜嗎？
蒼蠅喜歡吃瓜嗎？

②作出的假設(shè)可能是：
蒼蠅喜歡吃瓜
蒼蠅喜歡吃瓜

③在制定計(jì)劃的時(shí)候，需要控制的變量是：
瓜和其他食物進(jìn)行對(duì)比
瓜和其他食物進(jìn)行對(duì)比

④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了使結(jié)論更有說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么？
要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)中蒼蠅的數(shù)量盡量多，實(shí)驗(yàn)的次數(shù)要盡可能的多
要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)中蒼蠅的數(shù)量盡量多，實(shí)驗(yàn)的次數(shù)要盡可能的多
．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究：小明是一個(gè)勤勞而善于動(dòng)腦的中學(xué)生．夏天，在他倒垃圾的時(shí)候，多次發(fā)現(xiàn)在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面蒼蠅特別多，便認(rèn)為：蒼蠅喜歡吃瓜．于是想設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證．
在小明的探究過(guò)程中：
①你認(rèn)為，提出的問(wèn)題可能是：______
②作出的假設(shè)可能是：______
③在制定計(jì)劃的時(shí)候，需要控制的變量是：______
④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了使結(jié)論更有說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省滄州市滄縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究：小明是一個(gè)勤勞而善于動(dòng)腦的中學(xué)生．夏天，在他倒垃圾的時(shí)候，多次發(fā)現(xiàn)在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面蒼蠅特別多，便認(rèn)為：蒼蠅喜歡吃瓜．于是想設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證．
在小明的探究過(guò)程中：
①你認(rèn)為，提出的問(wèn)題可能是：______
②作出的假設(shè)可能是：______
③在制定計(jì)劃的時(shí)候，需要控制的變量是：______
④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了使結(jié)論更有說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么？______．

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