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【題目】我們所用的青霉素是哪類生物產(chǎn)生的?( )

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 蘑菇

【答案】C

【解析】有的真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素。抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是人腦剖面圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

圖一是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是人腦剖面圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:圖一是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是人腦剖面圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

1神經(jīng)沖動(dòng)在圖一結(jié)構(gòu)中的傳遞順序是(

A.⑤②③④①B.⑤④③②①

C.①④③②⑤D.①②③④⑤

2圖一若表示人的排尿反射,如因外傷導(dǎo)致④受損,則他排尿的情況最可能是(

A.膀胱內(nèi)有尿就排B.沒(méi)有尿意,不能正常排尿

C.產(chǎn)生尿意就排D.產(chǎn)生尿意,不能正常排尿

3圖二中⑥⑦⑧分別表示的是(

A.大腦、腦干、小腦B.大腦、小腦、腦干

C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦

4某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),說(shuō)明酒精主要麻醉了圖二中的什么部位(

A.B.C.D.⑥⑧

5某患者經(jīng)搶救脫離了危險(xiǎn),但不幸成為植物人(只有心跳和呼吸),受傷者腦的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有受損的部位是圖二中的(

A.B.C.D.均未受損

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“退耕還林還草”和“保護(hù)天然林”的首要目的是( )

A. 改善生態(tài)環(huán)境 B. 發(fā)展蓄牧業(yè)

C. 增加木材產(chǎn)量 D. 開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人的某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是_______,血管C的名稱是________,從血管C灌入水,水會(huì)從________ 血管流出。

2)如果圖中B為右心房和右心室,則血管A的名稱是________,血管C的名稱是_______,AB、C內(nèi)流動(dòng)的是________。

3)如果血管CA分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于_________周?chē)拿?xì)血管。

4)如果血管C、A分別連通右心房和左心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于_______周?chē)拿?xì)血管。

5)如果B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管(網(wǎng)),則與A相比,C________多了而_________少了。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是( 。

A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)

B. [②][③]內(nèi)流靜脈血,[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血

C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣

D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與動(dòng)物相比,人類大腦皮層中特有的中樞是( )

A. 語(yǔ)言中樞 B. 聽(tīng)覺(jué)中樞 C. 視覺(jué)中樞 D. 運(yùn)動(dòng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在米酒制作的發(fā)酵過(guò)程中,把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖的是( )

A. 曲霉和毛霉 B. 曲霉和酵母菌

C. 毛霉和酵母菌 D. 酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】慈湖河是發(fā)源于我市東部礦區(qū),橫穿主城區(qū),是一條重要的通江河流。多年來(lái),由于礦山采礦,沿線生產(chǎn)生活污水無(wú)序排放,造成水體黑臭。針對(duì)這一問(wèn)題,我市堅(jiān)持標(biāo)本兼治,推進(jìn)綜合治理。經(jīng)整治,慈湖河水質(zhì)目前已達(dá)到地表類水標(biāo)準(zhǔn),沿河景觀顯著提升,極大地改善了沿河的生態(tài)環(huán)境(治理前后對(duì)比見(jiàn)下圖)。如今的慈湖河水波蕩漾,水藻時(shí)隱時(shí)現(xiàn),一群群的小魚(yú)游來(lái)游去,河面時(shí)常也有水鳥(niǎo)出沒(méi)捕魚(yú)。請(qǐng)據(jù)材料回答:

1)有同學(xué)認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)都有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,慈湖河即使不清污治理,用不了多長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)逐漸恢復(fù)。但是治理前慈湖河水體長(zhǎng)期處于黑臭狀態(tài)并未恢復(fù),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_____

2)慈湖河治理前,水中少有魚(yú)的蹤跡,這種情況下影響魚(yú)生存的生態(tài)因素主要是_____。

3)根據(jù)上述材料描述,寫(xiě)出一條食物鏈_____。

4)慈湖河生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自_____。

5)根據(jù)材料內(nèi)容說(shuō)說(shuō),我們?cè)撊绾伪Wo(hù)慈湖河?_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在沙漠,植物種子萌發(fā)的主要限制因素是( )

A. 溫度 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案