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7．食物在消化道內(nèi)被分解成小分子物質(zhì)的過程叫（　�。�
A．消化B．吸收C．排泄D．消化和吸收

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：食物在消化道內(nèi)被分解成可被吸收的成分的過程叫消化，分為物理系消化和化學(xué)性消化．
故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是知道消化、吸收的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人體內(nèi)“流動的組織”是指血液，輸血原則是輸同型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，則田鼠的數(shù)量將會（　�。�
A．緩慢上升B．仍保持相對穩(wěn)定
C．迅速上升D．先迅速上升后急劇下降

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答

（1）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中，農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者．
（2）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，過一段時間，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是人．
（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的有機物，可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基，蘑菇、木耳可以通過產(chǎn)生大量的孢子繁殖后代．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是成分比較簡單，生物種類和數(shù)量比較少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．王小紅和幾個同學(xué)利用假期對青龍山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答相關(guān)問題．
  森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥類在此棲息，有吃草籽的鳥，也有既吃草籽又吃昆蟲的鳥…，森林里隨處可見主要吃植物莖和葉的昆蟲，森林中還有些以植物的果實為食鼠類到處游竄和以捕食為生的鷹在飛翔…唉！大森林里真是熱鬧非凡．
（1）如圖是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出．請你在圖中畫出，同時用文字表述綠色植物→雜食性鳥，并畫完整后該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．
（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食與被食關(guān)系建立起來的．
（3）他們在觀察中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致．這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．有一時期，人們大量捕捉森林中鷹和鳥類，造成鼠、昆蟲的大量繁殖，結(jié)果對森林造成了一定的破壞，這說明生物還能影響和改變環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題
（1）植物之所以能夠由小長大，是因為細(xì)胞的分裂、生長和分化．
（2）[a]過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)保持一致．
（3）[b]過程叫做細(xì)胞的分化，[b]過程的結(jié)果是使生物體形成組織．
（4）細(xì)胞的分裂、分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是（　�。�
A．孵卵、育雛B．卵生、哺乳C．求偶、交配D．占區(qū)、筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．進(jìn)入青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著變化，請分析如圖并回答問題
（1）從A圖的曲線可知，進(jìn)入青春期的一個顯著特點是身高突增．
（2）從圖B的曲線可知，由于男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育，進(jìn)入青春期后男孩會出現(xiàn)遺精，而女孩會出現(xiàn)月經(jīng)等正常生理現(xiàn)象．
（3）從B圖的曲線可知，在童年期，性器官發(fā)育則處于停滯狀態(tài)，從兩幅曲線圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來得早．（填“早”或“遲”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（　�。�
A．昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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