【題目】當人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些鬼針草帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是
A.毀壞了鬼針草B.幫助鬼針草傳播種子
C.便于攜帶 D.所有生物及其棲息環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關系密切的幾種微生物,請據(jù)圖分析回答下列問題:
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①莢膜,②細胞壁,③細胞膜,④細胞質(zhì),⑤未成形細胞核,⑥鞭毛
(1)C在結構上與A和B最大的不同是不具有______結構,在生活方式上。A 和B主要營______生活,C必須______在其他生物的活細胞中。
(2)生殖方式上。A是通過______的方式繁殖后代;B是通過______來繁殖后代;C繁殖后代的方式是通過______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時間長,是因為低溫條件下( )
A.不利于細菌的生存
B.可降低水分的蒸發(fā)
C.呼吸作用弱,有機物消耗少
D.抑制光合作用
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【題目】正常情況下,當手指尖無意觸到高溫物體時,肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況( 。
A. 肱二頭肌收縮,股四頭肌舒張
B. 同時舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D. 同時收縮
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是():
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A. 甲是該傳染病的易感人群
B. 乙、丙是該傳染病的傳染源
C. ①過程最有效的辦法是接種疫苗
D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草展開的葉片受到碰觸時會合攏,這說明生物具有下列哪一特征?( )
A.能進行呼吸
B.能進行光合作用
C.能產(chǎn)生運動
D.能對刺激作出反應
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【題目】圖是細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)這個細胞是___________的細胞(填“植物”或“動物”),因為其具有____________、_____________和_____________等結構。
(2)有如細胞的門戶,凡是進出細胞的物質(zhì)都要由此構造進行選擇的是[ ]___________。
(3)不具生命,但具有保護和支持細胞的功能的是[ ]______________。
(4)含遺傳物質(zhì)的結構是[ ]_____________,細胞生命活動的控制中心是圖中的_________(填序號)。
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