下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 (成分),細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
(成分),動物與植物之間通過 關(guān)系形成的聯(lián)系稱為食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外,還有 (任寫一項)等。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從 通過 作用利用太陽能開始的,
所有植物所含有的能量 (填“多于”或“少于”)所有動物所含有的能量。
(4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等能將尸體中的有機物分解為 供植物再利用。
科目:初中生物 來源:2015-2016貴州三都水族自治縣交梨鄉(xiāng)交梨中學八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
看操作步驟示意圖,分析回答:
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(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結(jié)合時應當使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州三都水族自治縣交梨鄉(xiāng)交梨中學八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物的生殖方式中屬于無性生殖的是( )
①水媳的出芽生殖; ②豌豆的種子繁殖; ③月季的扦插繁殖;
④魚的受精卵繁殖; ⑤細菌的分裂生殖; ⑥雞的受精卵繁殖。
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州三都水族自治縣交梨鄉(xiāng)交梨中學八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是( )
A.抓住雌蛙,防止雌蛙逃走
B.培養(yǎng)感情,建立起相對穩(wěn)定的配偶關(guān)系
C.雌蛙與雄蛙之間的識別
D.雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子,提高卵細胞受精的可能性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市房山區(qū)八年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:連線題
下列是大家熟悉的動物和植物,請根據(jù)索引鑒別,并將其代號寫在相應的位置:
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市房山區(qū)八年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是
A.地球上所有生物的總稱 B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C.地球上所有生物生活的地方 D.地球上所有生物及其所生活的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市房山區(qū)八年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,體型呈輻射對稱的是( )
A.蝸牛 B.蚯蚓 C.水螅 D.蝗蟲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地農(nóng)民利用稻田蜘蛛治蟲取得了很好的效果,這種“以蟲治蟲”的最大好處是( )
A.減輕了勞動強度 B.減少了經(jīng)濟開支
C.徹底消滅了害蟲 D.減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染
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