如圖為人體部分器官示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B. ②開始消化淀粉
C. ③分泌的消化液中含多種消化酶
D. ④是消化和吸收蛋白質(zhì)的場所
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：填空題
如圖是光合作用示意圖，請結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識填空
（1）葉肉細(xì)胞中的 是綠色植物進行光合作用制造有機物的“車間”．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植能讓作物的葉片充分地接受 ，從而提高產(chǎn)量．
（3）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的 ，又將氧氣釋放到大氣中，對維持生物圈中碳﹣氧平衡起了重要作用．
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列是日常生活中采取的一些措施，正確的是（ ）
A．處方藥可以自行購買和使用
B．靜脈出血可按傷口的近心端
C．近視眼應(yīng)配戴凸透鏡進行嬌正
D．遇到巨大聲響時應(yīng)閉嘴堵耳
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運動中起支點的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）
A．2是關(guān)節(jié)囊，使關(guān)節(jié)靈活
B．3是關(guān)節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液
C．5是關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加牢固
D．1是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)窩，共同圍成3
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
對人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）
A．左心房和左心室、右心房和右心室相通
B．心室與動脈間有能開閉的瓣膜
C．左心室是肺循環(huán)的起點
D．體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是（ ）
A. 蒸騰作用能提高大氣濕度
B. 保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的進出
C. 導(dǎo)管是運輸水分的管道
D. 葉的氣孔很小且散失的水分很少
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
單細(xì)胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．下列單細(xì)胞生物中對凈化污水有一定作用的是（ ）
A．乳酸菌 B．瘧原蟲 C．大腸桿菌 D．草履蟲
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
“鳩占鵲巢”說明“鳩”的生殖和發(fā)育過程沒有經(jīng)歷（ ）
A．筑巢 B．交配 C．產(chǎn)卵 D．求偶
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：填空題
用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。
（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。
（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入＿＿＿＿＿＿。
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍(lán)，說明光合作用還制造了淀粉。
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