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17.為了延長種子的生命,應(yīng)在下列哪種條件下保存種子(  )
A.充足的水分、空氣和適宜的溫度B.干燥、低溫、通風(fēng)
C.干燥、高溫、不通風(fēng)D.蘿卜細(xì)胞的分裂和生長停止

分析 (1)呼吸作用要消耗氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量.
(2)溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng).含水量多,種子的呼吸作用強(qiáng),含水量少,種子的呼吸作用弱;種子的呼吸作用需要消耗氧氣,氧氣多呼吸作用強(qiáng),氧氣少呼吸作用弱.

解答 解:延長種子壽命,就要想方設(shè)法抑制種子的呼吸作用.因?yàn)橹挥幸种屏怂暮粑饔,才能使種子中的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢,從而能長時(shí)間保存足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).抑制種子的呼吸作用就要為種子提供干燥、低溫、通風(fēng)的環(huán)境,因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中種子的呼吸作用才能受到抑制,同時(shí)又不會發(fā)霉變質(zhì).所以“干燥、低溫、通風(fēng)”條件下保存種子,“種子的壽命可以延長”.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.讀圖,呈兩面凹的圓餅狀的細(xì)胞是[①]紅細(xì)胞,它能為全身細(xì)胞輸送氧氣.如果數(shù)量少于正常值說明患有貧血,應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鐵較多的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為主,但緊急情況下,什么血型的血能少量輸給其他血型的病人( 。
A.AB.BC.OD.AB

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪項(xiàng)不是利用仿生技術(shù)制作的(  )
A.人工智能計(jì)算機(jī)B.飛行器C.電子蛙眼D.羽毛畫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“黃豆芽”白色細(xì)長的部分,是由黃豆種子的哪部分發(fā)育而成的?( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是反射弧接受刺激發(fā)生反應(yīng)的過程示意圖,某人因意外事故,導(dǎo)致視神經(jīng)受損,請你以圖片示例為模型分析傷者可能的反應(yīng),其中正確的是( 。
A.當(dāng)灰塵落入此人眼中時(shí),他不會眨眼
B.當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí),他看見畫面,但不會笑
C.當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí),他看不見畫面,也不會笑
D.當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí),他看不見畫面,但會笑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.未成熟的葡萄吃起來是酸的,這種酸性的物質(zhì)主要存在于( 。
A.液泡內(nèi)B.細(xì)胞膜上C.細(xì)胞核內(nèi)D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請回答:
(1)染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì).
(2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示女(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成.
(3)理論上推算,這對夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為50%.
(4)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個(gè)有耳垂的孩子,該孩子的基因組成是Dd.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列繁殖過程中,屬于無性繁殖的是( 。
①用濰縣蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜幼苗;  
②小鳥排出的糞便未消化的種子生根發(fā)芽
③甲兔的乳腺細(xì)胞核,融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中,由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體
④試管嬰兒的誕生          
⑤轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得;
⑥樹蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪.
A.①②⑤B.①③④C.①③D.②④

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