閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖南省岳陽市鐘洞學區(qū)七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象中，屬于與溫度變化相適應的現象是（ ）
A．蛾類夜間活動 B．仙人掌的葉變成刺
C．候鳥的遷徙 D．山頂的旗形樹
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多，說明了生物 環(huán)境；蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力，說明生物 環(huán)境。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玻片上寫有一“P”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是
A．q B．d C．b D．p
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
松林防治松毛蟲時，可采用招引灰喜鵲成群前來的方法。這是利用了灰喜鵲與松毛蟲之間存在的什么關系？
A．競爭 B．捕食 C．合作 D．寄生
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市養(yǎng)馬學區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
分析資料,回答下列問題。
不同的白冠雀鳥群的鳴叫聲雖然基調相同,但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群。但是,如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中,它卻學不會黃鶯的叫聲。
（1）a的鳴叫聲,具有B鳥群的“方言”特點,這是 行為作用的結果。
（2）a學不會黃鶯的鳴叫聲,是因為a的體內不具有控制黃鶯鳴叫聲的 。
（3）上述實驗說明, 行為是在 行為的基礎上建立的。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市養(yǎng)馬學區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蚯蚓等環(huán)節(jié)動物共同具有的一個特征是（ ）
A．身體由許多體節(jié)構成
B．身體里有脊柱
C．體表包著堅韌的外骨骼
D．足、觸角等分節(jié)
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市養(yǎng)馬學區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過學習認識各種環(huán)境中的動物,我們知道空中飛行的動物（ ）
A．都是脊椎動物
B．都是無脊椎動物
C．既有脊椎動物,又有無脊椎動物
D．既不是脊椎動物,也不是無脊椎動物
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省周口市西華縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡觀察人血涂片，發(fā)現視野內有一淋巴細胞（如圖所示）。為了進一步對該細胞進行觀察，應將其移到視野的正中央。則臨時裝片的移動方向為（ ）
A．右上方 B．右下方
C．左上方 D．左下方
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