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春節(jié)期間張新去姥姥家，推開家門就聞到了煤氣味，姥姥在床上已不省人事，僅有微弱呼吸。張新實(shí)施緊急救治，其做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)

B．立即撥打“120”，告知地址和病情

C．馬上對(duì)姥姥實(shí)施人工呼吸

D．同時(shí)給姥姥服用牛黃解毒片，以緩解病情

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）近年來(lái)，我國(guó)多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)了H7N9禽流感疫情，分析下面資料回答問題：

資料一：各地均明確提出了各種防控措施，現(xiàn)列舉部分如下：①加強(qiáng)教室、圖書館（閱覽室）、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通。②落實(shí)晨檢制度。確診病例應(yīng)按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的要求，及時(shí)接受隔離治療。因H7N9禽流感暫時(shí)停課的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的復(fù)課證明后方可復(fù)學(xué)。③如果l4天內(nèi)，同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上H7N9禽流感病例時(shí)，該班級(jí)可停課。

資料二：張華同學(xué)持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，懷疑患了H7N9禽流感，但是經(jīng)醫(yī)院診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復(fù)。

（1）H7N9禽流感和細(xì)菌性肺炎的病原體在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________。

（2）資料一列舉的①②條措施，分別屬于傳染病預(yù)防措施的哪個(gè)方面：___________。

（3）為了有效地控制和預(yù)防H7N9禽流感的傳染，國(guó)家科技部預(yù)計(jì)7個(gè)月內(nèi)完成H7N9預(yù)防性疫苗研制。假如研制成功，接種后會(huì)刺激人體內(nèi)的 細(xì)胞，從而產(chǎn)生 ，從而抵抗H7N9禽流感病毒的感染，這種免疫屬于 類型。

（4）我國(guó)如果研制出H7N9疫苗，給健康人接種疫苗，這屬于控制傳染病的 措施，人們可以有計(jì)劃的在不得病的情況下產(chǎn)生抗體，因此這種免疫屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述，不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是：

A．隨著農(nóng)藥的使用。害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

C．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲長(zhǎng)期選擇的結(jié)果

D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是__ _

A．被子植物，物質(zhì)1，物質(zhì)4

B．裸子植物，物質(zhì)2，物質(zhì)4

C．被子植物，物質(zhì)3，物質(zhì)2

D．蕨類植物，物質(zhì)l，物質(zhì)3

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（六）（解析版） 題型：綜合題

下面是日常生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：（7分）

（1）從分類角度看，屬于脊椎動(dòng)物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒有 ，葉內(nèi)沒有 ，根為 根。

（4）從進(jìn)化角度看，通過A與B、D與E的比較，看說明生物進(jìn)化是從 ，從 的過程。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是

A.巴斯德 B.牛頓

C.孟德爾 D.達(dá)爾文

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在

A.若蟲身體較小，生殖器官?zèng)]有成熟

B.若蟲身體較小，無(wú)翅，無(wú)外骨骼

C.若蟲身體較小，生殖器官發(fā)育成熟

D.若蟲身體較小，有翅，無(wú)外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

1921年，加拿大科學(xué)家班廷以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究，揭開了糖尿病的發(fā)病原因，并榮獲諾貝爾生物學(xué)與化學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是

A．由A、C實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)

B．由A、B實(shí)驗(yàn)可知：胰腺由胰島和外分泌部組成

C．由B、C實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的

D．該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年山東省肥城市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)科學(xué)家在蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn)，如果在大棚內(nèi)長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，害蟲對(duì)這種農(nóng)藥的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲不斷選擇的結(jié)果

B.害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的

C.害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件

D.害蟲的抗藥性變強(qiáng)是有利變異

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