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人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到某池塘后,這種植物很快在池塘中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了

    A.生物能適應環(huán)境

    B.生物既不能適應環(huán)境也不能對環(huán)境產生影響

    C.生物既能適應環(huán)境也能對環(huán)境產生一定的影響

    D.生物不能對環(huán)境產生影響

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其他生物的生存.這說明生物體( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?承德模擬)人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到某池塘后,這種植物很快在池塘中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存.這說明了( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?揭陽)人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存.這說明了(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅其他生物的生存.這說明(  )

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇泰興洋思中學初一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了(   )

A.生物能適應環(huán)境      

B.生物不能對環(huán)境產生影響

C.生物既能適應環(huán)境 ,又能對環(huán)境產生一定的影響

D.生物既不能適應環(huán)境 ,也不能對環(huán)境產生影響[來源:ZXXK]

 

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