| A. | 人體從外形上可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分 | |
| B. | 人體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | |
| C. | 腦、脊髓、心臟、血液都是人體比較重要的器官 | |
| D. | 人體各系統(tǒng)分別負責(zé)一項或幾項生理活動,且密切配合、協(xié)調(diào)活動 |
分析 按照人體的形態(tài)和部位,可將人體分為頭、頸、軀干、四肢4個部分.
細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細胞分化形成組織,由不同的組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),再由八大系統(tǒng)構(gòu)成一個完整的人體.
解答 解:A、人的身體分部,主要分為頭、頸、軀干、四肢四部分,正確.
B、人體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,正確.
C、腦、脊髓、心臟、肺等都是由不同的組織構(gòu)成的器官,血液屬于組織,錯誤.
D、人體的八大系統(tǒng)并不是相互孤立的,而是彼此聯(lián)系,相互合作的,共同構(gòu)成一個完整的人體,正確.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)知識扎實,才能靈活解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 擠壓水果得到的果汁來自細胞中的液泡 | |
| B. | 洋蔥根尖細胞分裂時,染色體先復(fù)制加倍后,再均等進入兩個新細胞中去 | |
| C. | 細胞核控制著生物的發(fā)育,是由于核中存在DNA | |
| D. | 綠色植物的每個細胞都有細胞壁、葉綠體和線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) | |
| B. | 鷹屬于第三營養(yǎng)級 | |
| C. | 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系 | |
| D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 皮膚與黏膜構(gòu)成人體的第一道防線 | |
| B. | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成人體的第二道防線 | |
| C. | 免疫細胞(如淋巴細胞)和免疫器官(如脾臟、胸腺等)構(gòu)成人體的第三道防線 | |
| D. | 乙型肝炎病毒抗體是一種殺菌物質(zhì),它屬于人體的第二道防線 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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