有無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,2015年五一放假期間,深州市第一中學(xué)某生物興趣小組的同學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根據(jù)表中第________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱性性狀。
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是__ __ 。
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?原因是_______________________。
(4)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無耳垂的概率是______。
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬6生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請(qǐng)分析回答:
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(1)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的 在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度降低,恢復(fù)正常水平。所以說,正常人的血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定是 協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
a.將完全相同的甲、乙兩只小白鼠的胰島破壞。
b.甲鼠定時(shí)喂食全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射胰島素;乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服等量的胰島素。
c.重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論。
(2)該探究方案中,起對(duì)照作用的小鼠是 。
(3)a步驟中將兩只小白鼠的胰島素破壞,目的是 。
(4)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬6生物試卷(解析版) 題型:選擇題
優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的,但霧霾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。下列與我們健康生活有關(guān)的說法中,不正確的是( )。
A.用鼻呼吸時(shí),鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)
B.減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放
C.植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段
D.吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對(duì)環(huán)境沒有危害
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬6生物試卷(解析版) 題型:選擇題
石榴香甜多汁,這些汁液主要來自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)( )。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡
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科目:初中生物 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
河北省的省花月季花色多樣,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A.生物的遺傳 B.生物的變異
C.光照的不同 D.環(huán)境溫度的不同
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科目:初中生物 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙眼皮(顯性)和單眼皮(隱性)是一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)雙眼皮的夫婦(女方接受過雙眼皮整容手術(shù))所生的兒子( )
A.一定是雙眼皮 B.一定是單眼皮
C.可能是單眼皮,也可能是雙眼皮 D.雙眼皮的可能是3/4或1
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科目:初中生物 來源:2016屆重慶市九年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)裝置的液體為等量的培養(yǎng)液,植株的大小、形狀也基本相同.現(xiàn)將甲、乙置于光下,丙放在暗處.
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請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)一段時(shí)間后,裝置內(nèi)液面下降最少的是 .
(2)甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于 產(chǎn)生的.
A.植物的蒸騰作用 B.培養(yǎng)液蒸發(fā) C.A和B
(3)假設(shè)甲、乙、丙植株在開始時(shí)合成的有機(jī)物的量是相等的,一段時(shí)間后,合成有機(jī)物較多的是 植株,原因是其與另一植株相比,能夠獲得較為充足的,光合作用較強(qiáng).
(4)植物蒸騰失水的“門戶”﹣﹣氣孔,是由一對(duì)半月形構(gòu)成,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中,參與了生物圈的 .
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從地震廢墟中被救出的男孩不能完成伸肘和屈肘,原因不可能是
A.肘關(guān)節(jié)脫臼 B.肱骨骨折 C.皮膚破損 D.肱二頭肌拉傷
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