圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ）
A．甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B．甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C．甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)
D．乙圖中的②能將無機物合成有機物
優(yōu)學名師名題系列答案科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運動中起支點的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）
A．2是關(guān)節(jié)囊，使關(guān)節(jié)靈活
B．3是關(guān)節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液
C．5是關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加牢固
D．1是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)窩，共同圍成3
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
“鳩占鵲巢”說明“鳩”的生殖和發(fā)育過程沒有經(jīng)歷（ ）
A．筑巢 B．交配 C．產(chǎn)卵 D．求偶
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
圖為胸腔和肺的示意圖，當肋間外肌和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由小到大的順序是（ ）
A．b＜c＜a B．a(chǎn)＜b＜c C．a(chǎn)＜c＜b D．c＜a＜b
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
有關(guān)綠色植物光合作用的敘述，正確的是（ ）
A．光合作用原料是氧氣和水
B．制造有機物必須有光
C．葉綠體只是生產(chǎn)有機物的車間
D．光合作用只能制造淀粉
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（ ）
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”
B．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成
D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：填空題
用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。
（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。
（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應加入＿＿＿＿＿＿。
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：選擇題
有研究表明：提取健康人糞便中的微生物，注入到病人的腸道內(nèi)，可以快速治愈長期腹瀉的病人。由此可以推測，腸道微生物與人的關(guān)系是
A．共生 B．競爭 C．寄生 D．捕食
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
