| A. | 在光合作用中儲(chǔ)存的能量 | B. | 在呼吸作用中釋放的能量 | ||
| C. | 動(dòng)植物遺體中存留的能量 | D. | 貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.
解答 解:細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,歸還土壤,其中分解產(chǎn)物是二氧化碳,是綠色植物光合作用的原料.水和無(wú)機(jī)鹽,可以被植物吸收和利用.可見(jiàn)細(xì)菌、真菌等微生物促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).所以分解者所利用的能量直接來(lái)自于動(dòng)植物遺體中存留的能量.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及能量的流動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ②①④ | B. | ③①④ | C. | ③④① | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無(wú)性生殖原理 | |
| B. | 通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能夠保持親代的優(yōu)良性狀 | |
| C. | 果樹(shù)的嫁接、農(nóng)作物的接種都屬于有性生殖 | |
| D. | 通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 0攝氏度 20攝氏度 | B. | 溫度和水分 | ||
| C. | 有空氣和無(wú)空氣 | D. | 有光和無(wú)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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