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動(dòng)物與人類生活有著極為密切的關(guān)系，我們的________，________，________，________，都離不開動(dòng)物．

衣    食    住    行
分析：動(dòng)物在人們生活中的作用．對(duì)，第一，動(dòng)物可以為人們提供衣食住行等生活用品；第二，動(dòng)物還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是畜牧業(yè)和漁業(yè)，畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志之一，
解答：衣 人們穿的衣服材料有很多都是生物的果實(shí)或者生物的產(chǎn)物，或者就是生物的一部分，比如說棉質(zhì)衣服是用棉花做得，棉花是棉的果實(shí)；絲綢是蠶吐得絲；麻也是人們常用的一種衣服材料，麻是植物的纖維；還有毛線經(jīng)常是用羊毛或者兔毛紡的；人類也經(jīng)常穿一些動(dòng)物的皮毛等等．
食 吃的就更多了，糧食，蔬菜，肉，蛋水果等都是生物體或是生物的卵或是果實(shí)．
住 以前的房子的梁，柱都是木材，現(xiàn)在有的少數(shù)民族還是住的竹筒樓；家里經(jīng)常用植物來(lái)美化和改善環(huán)境；我們的家具一般都是用木或者是竹子做得．
行 以前的人們把馬，驢子作為主要的交通工具；最早的車是木做成的；飛機(jī)的發(fā)明是從鳥類得到的啟發(fā)．
故答案為：衣；食；�。恍校�
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物與人類生活息息相關(guān)，人類應(yīng)該珍愛動(dòng)物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

觀察下圖并回答問題
（1）如圖的ABC代表的是什么生物過程A：______，B：______，C：______；請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．
（2）圖中的“”代表______，A和a代表______．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的______條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）．
（4）人體的正常受精卵中含有______條染色體．
（5）母親的性染色體組成是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)回答制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問題（①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上；②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙簽一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下．）：
（1）制作過程的正確順序是______．
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前要漱口，漱口的目的是______．
（3）制作中所使用的生理鹽水的作用是______．
（4）加蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

同種不同動(dòng)物個(gè)體攻擊行為的重要特點(diǎn)是


  1. A.
    失敗的一方身體常受到嚴(yán)重傷害
  2. B.
    勝利的一方身體常受到嚴(yán)重傷害
  3. C.
    雙方的身體一般很少受到傷害
  4. D.
    雙方的身體均受到嚴(yán)重傷害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

母親節(jié)這天，小李為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯．從營(yíng)養(yǎng)搭配上看，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理


  1. A.
    炒青菜
  2. B.
    炸雞腿
  3. C.
    糖醋排骨
  4. D.
    饅頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題．

（1）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到下列哪些器材和藥品：______．
①載玻片；②生理鹽水；③鑷子；④清水；⑤酒精燈；⑥滴管．
（2）欲使觀察到的細(xì)胞圖象最大，應(yīng)選用哪個(gè)物鏡和目鏡（填對(duì)應(yīng)的數(shù)字）：______．
（3）以上甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在一些不合要求的操作．請(qǐng)你指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形？
甲：______
乙：______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

據(jù)英國(guó)廣播公司網(wǎng)站報(bào)告：國(guó)際商用機(jī)器公司現(xiàn)已開發(fā)出了比以前任何時(shí)候都要接近人腦的微處理器“腦芯片”，科學(xué)家稱之為“電子版神經(jīng)元”這種開發(fā)“腦芯片”的技術(shù)屬于


  1. A.
    克隆技術(shù)
  2. B.
    雜交技術(shù)
  3. C.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  4. D.
    仿生技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列這些動(dòng)物的行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是


  1. A.
    雌蠶蛾釋放性外激素
  2. B.
    鳥類的各種鳴叫聲
  3. C.
    螞蟻相互碰觸角
  4. D.
    烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是


  1. A.
    朵朵葵花向太陽(yáng)
  2. B.
    樹林能保持水土
  3. C.
    駱駝能生活在荒漠中
  4. D.
    駱駝刺有伸長(zhǎng)的根

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同步練習(xí)冊(cè)答案