【題目】血液在人體內(nèi)不斷地循環(huán)流動(dòng),為組織細(xì)胞送來(lái)了各種養(yǎng)料,使機(jī)體各項(xiàng)生理功能得到保障。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答。
(1)某學(xué)校的部分學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),一位同學(xué)不小心將手指劃傷,血液慢慢流出而且沒(méi)有做任何處理,但過(guò)了一會(huì)就沒(méi)有了出血現(xiàn)象,可能受傷的血管是 ,在此過(guò)程中發(fā)揮作用的血細(xì)胞是 。在血液循環(huán)過(guò)程中,血液流經(jīng)全身組織細(xì)胞后血液成分變化是 。
(2)最近曝光的假疫苗事件震驚中外,引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。給嬰幼兒定期接種疫苗可有效預(yù)防各類傳染病,因?yàn)閭魅静【哂?/span> 和 的特點(diǎn),這種做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
【答案】(1)毛細(xì)血管;血小板;氧氣含量減少,二氧化碳含量增多;(2)傳染性;流行性;保護(hù)易感人群
【解析】
試題分析:(1)毛細(xì)血管出血時(shí),血液呈紅色,慢慢滲出,血量少,通常會(huì)自然止血,在此過(guò)程中發(fā)揮作用的血細(xì)胞是血小板;血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血,故當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,血液所發(fā)生的變化是鮮紅的動(dòng)脈血變成暗紅的靜脈血,血液成分變化是氧氣含量減少,二氧化碳含量增多;(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性、流行性的特點(diǎn),預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,給嬰幼兒定期接種疫苗屬于保護(hù)易感人群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程不屬于化學(xué)性消化的是( )
A.淀粉——麥芽糖 B.脂肪——脂肪微粒
C.蛋白質(zhì)——氨基酸 D.麥芽糖——葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是( )
A.草→食草昆蟲(chóng)→青蛙 B.青蛙→蛇→貓頭鷹
C.陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng) D.草←食草昆蟲(chóng)←青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于器官的敘述中,正確的是( )
A.器官是由相同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成,并以某種組織為主
C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)
D.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面兩則材料,分析回答問(wèn)題:
材料一 同學(xué)們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。我國(guó)將PM2.5的中文名稱命名為細(xì)顆粒物。它富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)。對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響,對(duì)人體健康的影響更大。
材料二 世界上首例光化學(xué)污染在1943年發(fā)生于美國(guó)洛杉磯市,光化學(xué)煙霧主要污染源是機(jī)動(dòng)車排放的尾氣。光化學(xué)煙霧指大氣中的氮?dú)浠铩⑻細(xì)浠衔锖统粞醯人M成的混合污染物。它是一種帶有刺激性的棕紅色煙霧,長(zhǎng)期吸入會(huì)引起咳嗽和氣喘,濃度達(dá)50 ppm時(shí),人將有死亡危險(xiǎn)。
(1)PM2.5和光化學(xué)煙霧從大氣進(jìn)入人體肺部的途徑為:鼻→ → → → →肺。
(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的空氣起到 、 、 的作用。
(3)痰的組成包括 、 、 等,通過(guò) 不斷擺動(dòng),以咳嗽的方式排出體外。
(4)根據(jù)以上材料及平時(shí)所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)我們平常應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的呼吸系統(tǒng):_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和方向是:( )
A.有機(jī)物,從根到其他器官 B.有機(jī)物,從其他器官到葉根
C.水和無(wú)機(jī)鹽,從根到其他器官 D.水和無(wú)機(jī)鹽,從其他器官到根
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除哪項(xiàng)外,其余均是對(duì)人體血管的正確敘述 ( )
A、人體血管中血壓最高的是主動(dòng)脈
B、病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是靜脈
C、動(dòng)脈出血應(yīng)在遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血
D、毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換的特點(diǎn)之一是:其管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“永春老醋”是中國(guó)四大名醋之一,其釀制過(guò)程用到的微生物是( )
A.青霉菌 B.甲烷桿菌 C.醋酸菌 D.乳酸菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)部分山區(qū)常流傳這樣一句話:一代腫,二代傻,三代四代斷根芽,造成這種情況往往是由于體內(nèi)某種激素分泌不足造成的,這種激素是( )
A.胰島素 B.甲狀腺素 C.生長(zhǎng)激素 D.性激素
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