4. 下列結(jié)構(gòu)能為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是()
①卵殼②卵白③卵黃④胚盤(pán)
A. ①③ B. ②④
C. ①④ D. ②③
4. D解析:印黃是鳥(niǎo)卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分;卵白中含有水分和 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),供胚胎發(fā)育的需要;印殼起保護(hù)作用;胚盤(pán)內(nèi)有 細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位。
題目來(lái)源:同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專(zhuān)版 > 第四節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
2. 下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的敘述,不正確的是()
A. 不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新 個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖
B. 由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖
C. 能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D. 利用植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官繁殖新個(gè)體的方 式屬于無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
7. 某同學(xué)善于觀察,勤于思考。他在一個(gè)池塘中發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)有三條腿的畸形蛙,感到非常困惑,是什么 原因造成了蛙的畸形呢?他猜想這很可能與池塘的 水質(zhì)有關(guān),于是決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究解決心中的疑惑, 請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)。
(1) 作出假設(shè): 。
(2) 設(shè)計(jì)方案
① 取兩個(gè) 的魚(yú)缸,編號(hào)為甲、乙。
② 在甲魚(yú)缸中加入適量的池塘水,在乙魚(yú)缸中加入 的河水,并各放人一塊同樣的石塊。
③ 把健康狀況相同的20只小蝌料 ,
分別放人甲、乙兩魚(yú)缸中飼養(yǎng),詞喂 的食物,并注意定期換水。
④一段時(shí)間后,觀察蝌料的發(fā)育情況,并作好記錄。
(3) 預(yù)測(cè)及分析
① 若甲魚(yú)缸中的蝌蚪 ,乙魚(yú)缸中的蝌蚪發(fā)育成正常蛙,則證明 。
② 若甲、乙兩魚(yú)缸中的蝌蚪都發(fā)育成正常蛙或 ,則證明 。
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2. 繁殖行為的意義
鳥(niǎo)的繁殖行為是對(duì)復(fù)雜多變的的適應(yīng),也表明鳥(niǎo)是脊椎動(dòng)物中 的類(lèi)群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
9. “勸君莫打三春鳥(niǎo),子在巢中盼母歸!边@句詩(shī)說(shuō)的鳥(niǎo)正處在 ()
A. 交配期 B. 育雛期
C. 產(chǎn)卵期 D. 孵化期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
5. 鳥(niǎo)類(lèi)在繁殖過(guò)程中不一定具有的行為是 ()
A. 筑巢、賻卵、育雛
B. 求偶、筑巢、孵卵
C. 求偶、交配、產(chǎn)卵
D. 求偶、產(chǎn)卵、育雛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
13. (2013 .福建福州) 青蛙是兩棲動(dòng)物。下列說(shuō)法不正確的是 ()
A. 繁殖時(shí)出現(xiàn)抱對(duì)現(xiàn)象 B. 發(fā)育類(lèi)型為變態(tài)發(fā)育
C. 幼體生活在水中 D. 受精方式為體內(nèi)受精
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3. 分組討論,完成人類(lèi)生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的變化圖(圖 7-2-2-2) 。
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4.馬和驢的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是32對(duì)和31 對(duì),它們雜交所生的騾子的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是 多少?騾子能正常生育嗎?為什么?
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1. (2014 •廣東) 青蛙生殖過(guò)程中,不具有的是()
A. 雄蛙鳴叫 B. 雌雄抱對(duì)
C. 水中受精 D. 雌蛙孵卵
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