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7．淀粉被唾液淀粉酶直接消化成為葡萄糖．×．（判斷對錯）

分析饅頭的主要成分是淀粉，在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化成麥芽糖．

解答解：口腔中的唾液內(nèi)含有唾液淀粉酶．細嚼饅頭，口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內(nèi)的淀粉分解為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)，在腸液、胰液的共同作用下，最終被分解為葡萄糖被人體吸收．
故答案為：×

點評掌握唾液淀粉酶對淀粉的初步消化作用就可解答此題．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是探究動物繞道取食的實驗，請回答幾個問題
資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學習行為，如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕微的電擊才能學會直接爬向潮濕的暗室．動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時，它可能回經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．
（1）提出問題：動物能否繞道取食？．
（2）作出相應的假設：動物能繞道取食．
（3）如果用雞做實驗，發(fā)現(xiàn)通過18次的“嘗試與錯誤”后，取到食物．由此你可以得出什么結(jié)論是：動物經(jīng)過多次“嘗試與錯誤”后取到食物．
（4）如果增加實驗中的障礙，預計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會增加．
（5）在同樣的實驗條件下，把雞換成狗做實驗，其經(jīng)過的“嘗試與錯誤，的次數(shù)是否一樣？不一樣．這說明了不同的動物學習能力是不同的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．近年來，酒精燈“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關注，我省能源科研所目前已在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研究方面取得突破性進展，其大致流程是：秸稈→糖液→酒精．你認為由糖液到酒精離不開下列哪一菌種的作用（　�。�

A．

酵母菌

B．

青霉菌

C．

甲烷菌

D．

乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．吃獼猴桃時流出的綠色汁水，主要來自細胞結(jié)構中的（　�。�

A．

細胞壁

B．

細胞核

C．

細胞膜

D．

液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

根據(jù)顯微鏡結(jié)構圖回答問題．
（1）寫出下列番號對應的結(jié)構名稱
①目鏡； ②鏡筒；⑨粗準焦螺旋．
（2）對光時，使低倍鏡物鏡對準通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡，同時用兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，直到整個視野呈雪白色為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)圖1所示的幾種生物繁殖方式示意圖，回答：

（1）A的繁殖方式為壓條，C的繁殖方式為扦插．
（2）B、D、F繁殖方式的共同特征是：經(jīng)兩性生殖細胞的結(jié)合，形成受精卵，由受精卵逐漸發(fā)育成一個新個體．
（3）利用B、D、F方式繁殖生物個體的主要優(yōu)點是產(chǎn)生的新個體具備雙親的遺傳特性，具有更強的生活能力和變異性
（4）如圖2所示的這種科學技術依據(jù)的原理是細胞具有全能性
（5）結(jié)合圖2談一下何為組織培養(yǎng)？∽植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．草履蟲衣藻等都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，它們也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（　�。�