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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí),能量流動(dòng)是(

A. 食物鏈越長(zhǎng),能量傳遞越快

B. 越向食物鏈的后端,儲(chǔ)存的能量越少,也容易循環(huán)

C. 每一環(huán)節(jié)都將一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng),向下一環(huán)節(jié)傳遞能量大約為10%~20%

D. 每一環(huán)節(jié)都將大部分能量向下傳遞,自己只將10%~20%的能量用于呼吸

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程中,輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。因此,能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向流動(dòng),不循環(huán)

食物鏈越長(zhǎng),能量傳遞越慢而不是越快,A錯(cuò)誤;

越向食物鏈的后端,儲(chǔ)存的能量越少,但不循環(huán),B錯(cuò)誤;
能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng);一部分通過(guò)呼吸作用散失,故C正確,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)研究動(dòng)物行為的目的是( )。
A.認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律
B.利用對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物,控制有害的動(dòng)物
C.使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展
D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背挺直,三年后發(fā)現(xiàn)駝背,其他正常。造成駝背的原因主要是( )
A.營(yíng)養(yǎng)不良
B.不經(jīng)常參加體育鍛煉
C.經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作
D.經(jīng)常不注意坐姿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸雨對(duì)生物危害極大。近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注,下列哪種氣體和酸雨的形成有關(guān) ( )

A. 氮?dú)?B. 二氧化硫 C. 水蒸氣 D. 氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是( 。

A. 葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

B. 綠色植物制造的有機(jī)物,養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

C. 農(nóng)作物種植越密,對(duì)光利用越充分,產(chǎn)量就越高

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需加強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用無(wú)需考慮其呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)居世界首位的植物資源是( )
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.裸子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)做的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答問(wèn)題。

試管號(hào)碼

A

B

C

加入物質(zhì)

少量饅頭碎屑、2mL唾液

少量饅頭碎屑、2mL唾液

少量饅頭碎屑、2mL唾液

溫度

0!

37!

100!

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液

后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

(1)該同學(xué)要探究的問(wèn)題是:_____

(2)針對(duì)該問(wèn)題提出的假設(shè)是: _____。

(3) 請(qǐng)你預(yù)測(cè)加入碘液后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,完成上表A加入碘液后的現(xiàn)象: _____

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在_____條件下,唾液中含有的_____可以將淀粉消化成麥芽糖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期身體生長(zhǎng)發(fā)育快、代謝旺盛, 為了滿足身體健康成長(zhǎng)的需要,你認(rèn)為青春期應(yīng)養(yǎng)成的生活習(xí)慣中,不應(yīng)包括下列哪項(xiàng)

A.保證全面合理營(yíng)養(yǎng)

B.生活要有規(guī)律

C.積極參加文體活動(dòng)

D.多吃、多睡、少運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表,該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能錯(cuò)誤的是

試管

加入物質(zhì)

溫度/℃

時(shí)間/分鐘

加入碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

淀粉糊+唾液

37

5

不變藍(lán)

2

淀粉糊+胃液

37

5

變藍(lán)

3

淀粉糊+唾液

0

5

變藍(lán)

4

淀粉塊+唾液

37

5

不變藍(lán)

A. 1號(hào)試管 B. 2號(hào)試管 C. 3號(hào)試管 D. 4號(hào)試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案