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(2015秋•東明縣期末)為了綠化、美化城市環(huán)境,幾年前,我縣園林處從南方購買了許多比較大的風(fēng)景樹,移栽到萬福長廊、五里河兩岸、南華公園等處,在移栽大樹時(shí)常采用一系列的保障措施:如剪去大部分枝葉;用幾根打孔的大塑料管通往根部;有時(shí)還像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液等.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)移栽時(shí)剪去大部分枝葉,目的是減弱樹木的 ,提高樹木成活率.

(2)移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行 作用.

(3)給樹木輸送各種營養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的 和生長,盡快長出新根.

(4)移栽這些風(fēng)景樹,不僅美化了環(huán)境,還能通過綠色植物的 吸收空氣中的 ,降低溫室氣體的含量.

(5)日常生活中,你能為“低碳生活”做些什么?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015秋•邵陽縣期末)下列能構(gòu)成生物圈的是( )

A.地球及生物 B.湖泊中的所有生物

C.地球上的所有的人類 D.森林中的所有的樹木

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(2013秋•景德鎮(zhèn)期末)面包師們把酵母放到生面團(tuán)中用來發(fā)面,酵母菌在面團(tuán)中產(chǎn)生了( ),使面包松軟多孔.

A.酒精 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.二氧化碳

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(2010•天橋區(qū)模擬)稻田里的雜草與水稻的關(guān)系是( )

A.合作關(guān)系 B.競爭關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.互不干擾

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(2015秋•萍鄉(xiāng)期末)你喜愛生物嗎?地球由于生物的存在而美麗.下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體,請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng).( )

①水 ②泥沙 ③小魚 ④水草

⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼.

A.①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑧ D.③④⑤⑦

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東明縣期末)下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.所有生物的生命都始于受精卵

B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育受其體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東明縣期末)果樹整枝修剪和棉花摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( )

A.減少其蒸騰作用,保持水分,使其代謝旺盛

B.減少根,莖,葉等營養(yǎng)器官的生長,促進(jìn)生殖器官的生長

C.破壞了頂端優(yōu)勢(shì),使其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量

D.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廣饒縣校級(jí)月考)如圖表示二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在晴朗的上午( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2013•泗洪縣校級(jí)模擬)植物生長需要無機(jī)鹽,因此植物生長離不開土壤. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案