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在食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是 （????? ）

A.無(wú)機(jī)鹽????????? B.維生素???????? C.淀粉???????????? D.脂肪

 

【答案】

AB

【解析】

試題分析：食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)（淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有選項(xiàng)AB符合。故選：AB

考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
．
（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
毛細(xì)
毛細(xì)
血管處完成的．
（3）b呼出氣體和c排出尿液的過(guò)程都可稱(chēng)為
排泄
排泄
．
（4）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
葡萄糖
葡萄糖
是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
（器官）中被吸收的．
（5）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成．
（6）c系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過(guò)
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)重要的生理過(guò)程．
（7）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證
b
b
（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．某傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸
O
O
型血．
（8）由于
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
．
（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
（填血管類(lèi)型）處完成的．
（3）b呼出氣體和c排出尿液的過(guò)程都可稱(chēng)為
排泄
排泄
．
（4）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
糖類(lèi)
糖類(lèi)
是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
（器官）中被吸收的．
（5）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成．
（6）流入b、c的血液中所含氣體有何不同？
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多，二氧化碳含量較少
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多，二氧化碳含量較少
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?東營(yíng)）如圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
．
（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
毛細(xì)
毛細(xì)
血管處完成的．
（3）b呼出氣體和c排出尿液的過(guò)程都可稱(chēng)為
排泄
排泄
．
（4）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
糖類(lèi)
糖類(lèi)
是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
（器官）中被吸收的．
（5）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成．
（6）流入b、c的血液中所含氣體有何不同？
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多，二氧化碳含量較少
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多，二氧化碳含量較少

（7）由于
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
．
（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
毛細(xì)
毛細(xì)
血管處完成的．
（3）b呼出氣體和c排出尿液的過(guò)程都可稱(chēng)為
排泄
排泄
．
（4）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
葡萄糖（糖類(lèi)）
葡萄糖（糖類(lèi)）
是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
（器官）中被吸收的．
（5）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成．
（6）流入b、c的血液中所含氣體有何不同？
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多，二氧化碳含量較少
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多，二氧化碳含量較少
．
（7）由于
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．
（8）若某人的尿液中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞，則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是
腎小球
腎小球
；若此人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有
糖尿病
糖尿病
病，一般采用
注射胰島素
注射胰島素
的方法來(lái)治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
 
．
（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
 
血管處完成的．
（3）b呼出氣體和c排出尿液的過(guò)程都可稱(chēng)為
 
．
（4）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
 
是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
 
（器官）中被吸收的．
（5）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由
 
構(gòu)成．
（6）流入b、c的血液中所含氣體有何不同？
 
．
（7）由于
 
和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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