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2．將來發(fā)育成葉和花的芽是（　�。�
A．枝芽B．混合芽C．胚芽D．花芽

分析 按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽．

解答 解：按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽．花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽．所以將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽叫做混合芽．
故選：B．

點(diǎn)評 芽的類型要分清，此處易出錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列食物中，含豐富維生素C的是（　�。�
A．雞蛋B．柑桔C．牛肉D．米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，還要培養(yǎng)自身的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΓH自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式．請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)體會回答下列問題：
（1）可將觀察材料放大的顯微鏡結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡；觀察比較透明的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時，要將視野的光線調(diào)暗一些，這時應(yīng)配合使用平面的反光鏡（選填：平面或凹面）和較小的光圈（選填：較大或較�。�
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，其操作步驟的口訣可編寫為：“擦-滴-撕-展-蓋-染”．其中“滴”是指滴清水；“染”使用的染色劑是碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述不正確的是（　　）
A．只要產(chǎn)卵就能產(chǎn)生新的個體
B．雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產(chǎn)卵
C．昆蟲一次能產(chǎn)生大量的卵是遺傳和長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
D．昆蟲在一般情況下是先交配后產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國北方在早春播種時，用塑料薄膜覆蓋地面的主要目的是（　�。�
A．防止害蟲破壞B．提供地表溫度
C．防止鳥類取食種子D．種子萌發(fā)需要避光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列是家兔適于陸地食草生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，其中不正確的是（　　）
A．犬齒發(fā)達(dá)，胎生、哺乳B．消化道長，消化腺發(fā)達(dá)
C．盲腸發(fā)達(dá)，可消化纖維素D．門齒、臼齒發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同，可將病毒分為植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．所有生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的
B．病毒的生命活動是在活細(xì)胞中進(jìn)行的
C．離開了細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動
D．病毒只能在動植物細(xì)胞內(nèi)生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“望梅止渴”這一句成語中蘊(yùn)含著神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，以下說法正確的是（　�。�
A．該神經(jīng)調(diào)節(jié)方式是簡單反射B．“望梅”的視覺形成是在視網(wǎng)膜上
C．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

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同步練習(xí)冊答案