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酸雨的 pH                                                          
[     ]
A.等于5.6
B.小于5.6
C.大于5.6
D.等于7
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某小組同學(xué)探究酸雨的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄.請(qǐng)回答:

      食醋酸雨模擬液pH=4 硫酸酸雨模擬液pH=4 正常雨水pH=5.6 正常雨水模擬液pH=5.6 清水
      發(fā)芽率 71% 64% 92% 90% 98%(1)食醋酸雨模擬液的成分是
      水、醋酸
      水、醋酸
      ,實(shí)際酸雨的成分是
      硫酸
      硫酸
      .酸雨主要是
      人為
      人為
      地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國(guó)的酸雨主要是大量燃燒含
      高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的
      尾氣
      尾氣
      也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于
      5.6
      5.6

      (2)本實(shí)驗(yàn)中,用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最高?
      清水
      清水
      用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率最低?
      硫酸酸雨模擬液
      硫酸酸雨模擬液

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      雨水是否具有酸性用
      酸堿度(PH值)
      酸堿度(PH值)
      來(lái)表示.酸雨的PH值一般小于
      5.6
      5.6

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      正常雨水和酸雨的pH分別是( 。

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      (2008?南平)據(jù)近年來(lái)新聞媒體報(bào)道,我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注.酸雨(正常雨水的pH為5.6~7,酸雨的pH小于5.6)主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一.酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對(duì)酸雨是否影響韭菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究.
      (1)實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長(zhǎng)狀況相同的韭菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
      (2)提出的問(wèn)題:
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有沒(méi)有影響?
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有沒(méi)有影響?
      ?
      (3)作出的假設(shè):
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有(或沒(méi)有)影響
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有(或沒(méi)有)影響

      (4)實(shí)驗(yàn)步驟:
      ①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定模擬酸雨pH約等于4;
      ②將兩盆韭菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽,每天定期向A盆噴灑
      模擬酸雨
      模擬酸雨
      ,同時(shí)向B盆噴灑等量清水(灑水壺不混用),對(duì)韭菜苗的其他管理措施相同;
      ③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆韭菜苗的生長(zhǎng)狀況.
      (5)預(yù)期結(jié)論:
      ①如果A盆比B盆生長(zhǎng)狀況差,則說(shuō)明
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有抑制作用
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有抑制作用

      ②如果A盆比B盆生長(zhǎng)狀況好,則說(shuō)明
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

      ③如果A盆與B盆生長(zhǎng)狀況一樣,則說(shuō)明
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)沒(méi)有影響
      酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)沒(méi)有影響

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2005?益陽(yáng))近年來(lái),有新聞媒體報(bào)道,我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對(duì)酸雨是否影響油菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究.
      實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長(zhǎng)狀況相同的油菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
      提出的問(wèn)題:酸雨影響油菜苗的生長(zhǎng)嗎?
      作出的假設(shè):
      實(shí)驗(yàn)步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定pH約等于4;
      將兩盆油菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽.每天定期同時(shí)向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對(duì)油菜苗的其他管理措施不變.
      將兩盆油菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽.每天定期同時(shí)向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對(duì)油菜苗的其他管理措施不變.

      ③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長(zhǎng)狀況.
      預(yù)期結(jié)論:

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