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13．步驟B是用黑紙把葉片的一部分遮蓋起來，這樣做的目的是（　　）
A．為了作對照實驗B．葉片太大
C．便于觀察D．便于葉綠素溶解在酒精中

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來是為了與葉片光照部分形成對照實驗．這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是光．目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉．所以，“步驟B是用黑紙把葉片的一部分遮蓋起來”，這樣做的目的是“為了作對照實驗”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，思考回答下列問題．
在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，由于[2]關(guān)節(jié)軟骨和[5]中的滑液，使關(guān)節(jié)靈活，以及結(jié)構(gòu)致密的[④]關(guān)節(jié)囊的包繞作用，使關(guān)節(jié)變得更加牢固．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)所給的材料回答問題．
材料一 有人用剛從受精卵里孵化出來的青菜蟲做實驗：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子．
材料二 成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題，當(dāng)香蕉被掛到高出夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱上去摘香蕉．
（1）根據(jù)上述材料分析，動物的行為按獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
（2）材料一中菜青蟲的行為屬于先天性行為，這類行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（3）材料二中黑猩猩的行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．被子植物的千萬枝條及其綠葉都是由（　�。�
A．胚乳發(fā)育成的B．根尖發(fā)育成的C．幼根發(fā)育成的D．芽發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．對果實和種子的形成，下列敘述不正確的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)“2”是子房，將來發(fā)育成果實B．結(jié)構(gòu)“7”是胚珠，將來發(fā)育成種子
C．結(jié)構(gòu)“2”是子房，將來發(fā)育成種子D．結(jié)構(gòu)“7”是胚珠，將來發(fā)育成胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述不屬于光合作用對自然界的作用的是（　　）
A．為生物提供可以利用的能量B．維持碳---氧平衡
C．制造有機(jī)物D．提高空氣的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．閱讀下列材料，根據(jù)資料回答問題，并將正確答案的序號填在后面的橫線上．
材料一：科學(xué)家做過這樣一個實驗，人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯，一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了吧紅薯放在水中洗干凈再吃．后來，其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法．
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開．科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋．當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．請你分析：
（1）從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達(dá)的猴子行為是屬于動物的B．
A．先天性行為  B．學(xué)習(xí)行為  C．防御行為  D．領(lǐng)域行為
（2）“材料一”所表達(dá)的猴子行為是A．
A．在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的   
B．由遺傳物質(zhì)決定的行為   C．通過食物的種類決定的行為    D．生下來就具有的行為
（3）通過“材料一”所表達(dá)的猴子行為，對動物來說具有的意義敘述正確的是A．
A．使動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，更好地生存和繁殖  B．動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要這種行為越少
C．動物只有依賴先天性行為，才能適應(yīng)多變的環(huán)境  D．使動物一出生就能獲得充足的食物和安逸的生活環(huán)境
（4）“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為的發(fā)生是由黃面禿鷲的C．
A．饑餓程度所決定的  B．恒定溫度所決定的  C．遺傳物質(zhì)所決定的  D．生活方式所決定的
（5）下面對“材料二”中所表達(dá)的黃面兀鷲行為敘述不正確的是AB．
A．黃面兀鷲行為屬于學(xué)習(xí)行為    B．黃面兀鷲行為屬于后天性行為    C．黃面兀鷲所表現(xiàn)的行為具有一定的局限性    D．黃面兀鷲如果只具備這種行為，它會因找不到食物而被自然所淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，氣孔的開閉受到保衛(wèi)細(xì)胞的控制．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，其主要原因包括（　�。�
①體表具鱗或甲，可減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
②肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)，擺脫了呼吸對水環(huán)境的依賴
③頸能靈活轉(zhuǎn)動，有利于適應(yīng)陸上復(fù)雜多變的環(huán)境
④體內(nèi)受精、大型硬殼卵使生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
⑤四肢發(fā)達(dá)，能爬行，善跳躍．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

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同步練習(xí)冊答案