兩棲動物是
A．幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物
B．既能生活水中，又能生活在陸上的動物
C．幼體在水中，成體只能生活在陸上，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
D．幼體在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學附屬實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，下列目鏡與物鏡的組合可以觀察到洋蔥表皮細胞數(shù)目最多的是
( )
A．10×4 × B．10×10× C．10×15 × D．10×40×
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東肇慶端州七年級上學期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
聰明的你能夠由小長大，其根本原因是：
A、細胞分裂和生長
B、細胞分裂
C、細胞生長
D、細胞體積增大
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北咸豐清坪民族中學七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按如圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:
（1）該實驗的實驗變量是 。
（2）觀察比較蘿卜條①～③的變化,可推測A燒杯中盛放的是 。觀察比較蘿卜條②～④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了 （填“失水”或“吸水”）的過程。
（3）用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________
（填“大于”或“小于”）西紅柿細胞液濃度的緣故。
（4）作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效地解決辦法是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北黃岡英才學校九年級上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
甲、乙兩同學對光合作用所需的條件分別進行了如下探究：
（1）甲同學將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理（即放到黑暗處一晝夜）;乙同學對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。
（2）甲、乙兩同學將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
（3）幾小時后，甲、乙兩同學各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
（4）甲、乙兩同學把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘（甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯）
（5）二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里（甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿），向葉片滴加碘液。
（6）稍停片刻，再用清水沖掉碘液。
實驗現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍外，其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。
請回答：
（1）甲、乙兩同學分別對光合作用所需的___________、___________ 等條件進行了探究。
（2）實驗結論 。
（3）你認為甲、乙兩同學所得到的實驗結論可靠嗎?并說明理由（對實驗結論不可靠的進行說明）
（4）如果讓你做該實驗，提出你的改進意見：
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭第三中學八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”，做了如下實驗：
①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號；
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深；
③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結果。
花盆編號 | 培養(yǎng)條件 |
1號 | 室溫（20℃），光照充足，適量澆水 |
2號 | 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
3號 | 室溫（0℃），光照充足，適量澆水 |
4號 | 室溫（20℃），光照較暗，適量澆水 |
5號 | 室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死 |
6號 | 室溫（20℃），光照較暗，不澆水 |
請分析回答：
（1）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于____________；
（2）1號和3號花盆組合是一組___________實驗，實驗的變量是___________；如果1號、2號、4號花盆組合，可作出的假設是_________________________
（3）5號花盆中的馬鈴薯最終會___________，原因是______________________
（4）試說出該實驗設計存在的一個缺陷及理由___________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭第三中學八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的下列性狀，不屬于相對性狀的是（ ）
A．有酒窩和無酒窩 B．身高和體重
C．雙眼皮和單眼皮 D．有耳垂和無耳垂
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南婁底八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
日常生活中人們運用各種方法保存食品，下表中食品的保存方法不合理的是
選項 | A | B | C | D |
食品種類 | 水果、蔬菜 | 鮮肉 | 香菇 | 袋裝薯片 |
保存方法 | 冷藏 | 冷凍 | 干燥脫水 | 真空包裝 |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東韶關始興墨江中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中．能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是（ ）
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上都是
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