| A. | 胰島素 | B. | 生長激素 | C. | 甲狀腺激素 | D. | 性激素 |
分析 胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答 解:A、人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿。悄虿〉闹委煼椒ㄊ亲⑸湟葝u素制劑,A正確;
B、生長激素能夠調節(jié)人體的生長和發(fā)育,不能治療糖尿病,B錯誤;
C、甲狀腺激素能調節(jié)人體的生長和發(fā)育,促進新陳代謝,提高神經系統(tǒng)的興奮性,不能治療糖尿病,C錯誤;
D、性激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成,與血糖調節(jié)無關,D錯誤.
故選:A.
點評 回答此題的關鍵是明確治療糖尿病的方法.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 用于實驗的水蚤其體型大小應基本一致 | |
| B. | 需要配制不同體積分數的酒精溶液形成對照 | |
| C. | 水蚤的心率僅僅受到酒精單一因素的影響 | |
| D. | 需要在顯微鏡下觀察水蚤的心率變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞分裂是細胞核先一分為二,然后再進行遺傳物質的復制 | |
| B. | 經過細胞的分化,細胞形態(tài)、結構和功能都可能發(fā)生變化 | |
| C. | 細胞分裂使細胞數目增多,細胞分化使生物體形成不同組織 | |
| D. | 細胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 中醫(yī)給病人“切脈”時,感受的是手臂上靜脈的搏動 | |
| B. | 有些神經分布較淺,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋” | |
| C. | 某病人右側軀體偏癱時,最可能是左側軀體運動中樞受損 | |
| D. | 在人臀部肌肉注射青霉素時,主要由肌肉細胞將藥物進行吸收 |
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