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請給下面的動物分類.
①章魚    ②龍蝦   ③娃娃魚    ④龜   ⑤珊瑚蟲   ⑥鯨魚    ⑦海馬
魚類 軟體動物 腔腸動物 哺乳類 兩棲類 爬行類 甲殼動物
章魚身體柔軟,有外套膜,是軟體動物;龍蝦的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部有較硬的頭胸甲,是甲殼動物;娃娃魚幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室;成體生活在山上水中,但是用肺呼吸,心臟二心房一心室,屬于兩棲類;龜是用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵自然孵化,是爬行動物;珊瑚蟲屬于腔腸動物,生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門;鯨魚生活在水中,但是用肺呼吸,胎生,體溫恒定,因此是哺乳動物;海馬用鰓呼吸,用鰭游泳,具有魚類的特征是魚類.
故答案為:
魚類⑦ 軟體動物① 腔腸動物⑤ 哺乳類⑥ 兩棲類③ 爬行類④ 甲殼動物②
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請給下面的動物分類.
①章魚    ②龍蝦   ③娃娃魚    ④龜   ⑤珊瑚蟲   ⑥鯨魚    ⑦海馬
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魚類 軟體動物 腔腸動物 哺乳類 兩棲類 爬行類 甲殼動物

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

多種多樣的生物是地球賜予人類的寶貴財富.它們是人類賴以生存的資源,更是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,是一座座獨特的基因庫,是我們在這顆美麗而孤獨的星球上生存的伙伴.
(1)我國“非典”的防治工作已取得了全面的勝利,據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),該病原體存在于“果子貍”“蝙蝠”“蛇”等動物體內(nèi),請思考回答:
①在分類上該病原體屬于
病毒
病毒
,存在于“果子貍”體內(nèi),其生活方式屬于
寄生
寄生

②果子貍屬于
哺乳
哺乳
動物,蝙蝠屬于
哺乳
哺乳
動物,蛇屬于
爬行
爬行
動物.
(2)閱讀下面的材料,回答后面的問題
據(jù)不完全統(tǒng)計,目前我國有主要外來物種107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種.這些外來生物的入侵給我國生態(tài)環(huán)境、生物的多樣性和經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大的危害,僅對農(nóng)業(yè)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年就高達(dá)574億元.
水葫蘆最初作為家畜飼料引入我國,由于對其認(rèn)識不足,現(xiàn)在我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億元.滇池由于它的瘋長,使水生生物幾乎滅絕,試分析原因:
①水葫蘆瘋長,幾乎遮蓋了整個滇池,使水中生物見不到
陽光
陽光

②由于水葫蘆的根在水中呼吸,所以,水中生物會因
缺氧
缺氧
而死.
③它的大量生長影響了其它水生植物,破壞了
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
,從而使整個滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.
④上述資料說明了什么問題?
⑤對引進(jìn)外來物種的管理你有何建議?

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有五種動物,請根據(jù)以下的分類表解回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列序號所代表的動物名稱:②
 
  ④
 

(2)上述表解中“X”表示的內(nèi)容為
 

(3)蝗蟲在分類表解中的位置與序號
 
所代表的動物相同.
(4)蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號
 
所代表的動物有相似之處.
(5)若在上述生物中再給你添加一種植物---玉米,下列可以作為玉米與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)是
 

A.能否呼吸     B.有無細(xì)胞壁    C.有無DNA    D.生長過程中是否有細(xì)胞分裂
(6)若在上述生物中再給你添加一種病毒---流感病毒,下列不能作為該病毒與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)是
 

A.有無葉綠體      B.有無細(xì)胞膜      C.有無細(xì)胞核      D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西南寧九中八年級(上)段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

請給下面的動物分類.
①章魚    ②龍蝦   ③娃娃魚    ④龜   ⑤珊瑚蟲   ⑥鯨魚    ⑦海馬
魚類軟體動物腔腸動物哺乳類兩棲類爬行類甲殼動物

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