中國居民“平衡膳食寶塔”底層食物的主要營養(yǎng)物質(zhì)及其在消化管中開始被消化的部位分別是（ ）
A． 淀粉和口腔
B． 蛋白質(zhì)和胃
C． 脂肪和小腸
D． 維生素和小腸
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案
導(dǎo)學(xué)與測試系列答案科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）生物（解析版） 題型：選擇題
探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A． 滴加碘液后，①號試管會變藍(lán)色
B． ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C． 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
D． ①②試管對照，②號試管為對照組
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（ ）
A． 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣鏡筒較大幅度的上升或下降
B． 目鏡選用5×，物鏡選用10×﹣﹣觀察到的物像被放大50倍
C． 將平面鏡換成凹面鏡﹣﹣視野變暗
D． 向左上方移動玻片﹣﹣左上方的物像移至視野中央
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為 ．
（3）B在生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分名稱是 ．
（4）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
某對夫婦先后生育了兩個男孩，對此分析正確的是（ ）
A． 丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體
B． 妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩個X染色體
C． 生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合
D． 若這對夫婦生第三個孩子，生女孩的概率是100%
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（4分）如圖為心臟解剖圖，請據(jù)圖回答：
（1）血管④的名稱是 ；
（2）當(dāng)A和C收縮時，B和D的工作狀態(tài)為 ；
（3）寫出動脈血在圖中的流動途徑： （用箭頭和圖中的序號、字母表示）；
（4）某人患中耳炎需口服消炎藥，該藥物首次到達(dá)病變部位一定不經(jīng)過圖中的 （填序號或字母）．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（3分）初中生物實驗曾經(jīng)帶給我們很多樂趣，請根據(jù)自己的實驗體會回答問題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加 ．
（2）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中，下列材料用具無需用到的是 ．
A．培養(yǎng)皿
B．滴管
C．顯微鏡
D．蓋玻片
（3）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時，若要放大圖中甲的細(xì)胞，使視野由甲變成乙且亮度基本相同，請選擇規(guī)范的操作步驟并排序： （選填序號）．
①向上移動玻
②向下移動玻片
③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡
⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2分）人體胚胎發(fā)育的場所是（ ）
A．卵巢
B．輸卵管
C．子宮
D．陰道
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽亳州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2分）小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）
A．有種子的和無種子的
B．有葉的和無葉的
C．有根的和無根的
D．生活在陸地上的和生活在水中的
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