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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為
B.果樹嫁接成活的關(guān)鍵是要使兩接穗的形成層緊密結(jié)合
C.蝗蟲的幼蟲又叫若蟲稱跳蝻,蝗蟲的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)
D.受精鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀物,色濃而略大,此時已為多細(xì)胞胚胎
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,不屬于類人猿的是( )
A.長臂猿 B.狒狒 C.大猩猩 D.黑猩猩
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長頸鹿的頸很長,按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),其原因是
A.環(huán)境變化導(dǎo)致長頸鹿產(chǎn)生了長頸的變異
B.繁衍后代的需要
C.在缺乏青草時,長頸鹿經(jīng)常伸長脖子吃高處的樹葉進(jìn)化成的
D.在缺乏青草時,頸短的個體被淘汰,頸長的個體被保留,是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于禁止近親結(jié)婚的敘述,正確的是
A.近親結(jié)婚其后代必定患遺傳病 B.可減少所有遺傳病發(fā)生的機(jī)會
C.能減少傳染病的發(fā)生 D.可減少隱性遺傳病發(fā)生的機(jī)會
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“蟋蟀獨(dú)知秋令早,芭蕉正得雨聲多”,詩句中蟋蟀的敘述,不正確的是
A.蟋蟀通過有性生殖繁殖后代
B.蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)
C.蝴蝶的發(fā)育過程與蟋蟀相同,也屬不完全變態(tài)
D.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變的,“毛毛蟲”處于發(fā)育的幼蟲階段
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對照實(shí)驗(yàn)。
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(1)根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)原理,B試管應(yīng)加入唾液 毫升,保溫時間為 分鐘。
(2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在 。
(3)唾液中的 酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:
A試管的溶液 ,B試管的溶液 。(選填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)不能同時進(jìn)行的生理活動是( )
A.呼吸和運(yùn)動 B.呼吸和吞咽
C.呼吸和消化 D.消化和吸收
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國生物科學(xué)家已成功地將人的血清蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的雌牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,該事實(shí)說明( )。
A.細(xì)胞中的基因是成對出現(xiàn)的 B.生物的性狀是由基因控制的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上 D.細(xì)胞中的基因有顯隱性之分
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