分析 本題考查植物對水分的吸收、利用和散失的過程.本題采用轉(zhuǎn)換法設(shè)計實驗,從圖中可知,葉片越多,含染液的位置越高,說明葉片面積大,植物輸送水分的速率越快.
解答 解:(1)橫切面中的紅色染液存在于莖內(nèi)的導(dǎo)管中.植物吸收的水分,所以導(dǎo)管會變紅.蒸騰作用的主要器官是葉.水分主要通過葉上的氣孔散發(fā)到體外,參與了生物圈中的水循環(huán).
(2)通過觀察圖片的實驗結(jié)果,可以得出結(jié)論:植物葉面積越大,運(yùn)輸水分的速率越快.
(3)分析應(yīng)用:水分是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模趄v作用的主要器官是葉.水分主要通過葉上的氣孔散發(fā)到體外.因此剪去部分枝葉可以降低蒸騰作用強(qiáng)度,減少水分的散失.
故答案為:(1)導(dǎo)管;蒸騰;水循環(huán);
(2)快;
(3)剪去部分枝葉(葉片).
點(diǎn)評 要探究一種因素對實驗對象的影響時,就要以該因素為變量設(shè)置對照實驗;同時,為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.該同學(xué)設(shè)計的實驗科學(xué)合理、實驗結(jié)果可靠.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 生物體 | A | B | C | D | E |
| 有機(jī)汞濃度(ppm) | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 2.17 |
| A. | D→B→C→E→A | B. | A→E→C→B→D | C. | A→C→E→B→D | D. | D→B→E→C→A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 含氮無機(jī)鹽 | B. | 含磷無機(jī)鹽 | C. | 含鉀無機(jī)鹽 | D. | 含鋅無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 瓶號 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
| ① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
| ② | 放適量的水,置于25℃櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
| ③ | 放入適量水,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
| ④ | 將種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 清明前后將大豆種在潮濕松軟的土壤中 | |
| B. | 種子處于休眠狀態(tài) | |
| C. | 土壤的溫度和濕度不適宜 | |
| D. | 土壤板結(jié)而缺乏空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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