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生物多樣性的內(nèi)涵十分豐富，但是不包括( )

A. 物種多樣性 B. 細(xì)胞多樣性 C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州地區(qū)九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列不符合這種觀點(diǎn)的選項(xiàng)是（　　）

A. 柵欄組織細(xì)胞（靠近上表皮的細(xì)胞）排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進(jìn)行光合作用

B. 玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉

C. 人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分

D. 人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，它的功能是（ ）

A. 支持和保護(hù) B. 控制物質(zhì)進(jìn)出

C. 儲(chǔ)存遺傳物質(zhì) D. 儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)的變化是（ ）

A．遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

B．遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且不平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

C．遺傳物質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，但要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

D．遺傳物質(zhì)不復(fù)制，數(shù)量不變，也不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列急救措施不正確的是( )

A. 靜脈血管出血后應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端按壓或綁扎止血

B. 毛細(xì)血管出血后應(yīng)貼上創(chuàng)可貼并且長期綁壓止血

C. 發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉(zhuǎn)移至空氣流通場(chǎng)所

D. 對(duì)溺水病人可通過胸外心臟按壓和人工呼吸進(jìn)行搶救

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

聚集在同一植物葉片上的蚜蟲,當(dāng)其中一只受到瓢蟲的攻擊被捕食時(shí),其余的蚜蟲會(huì)紛紛逃散,原因是(　　)

A. 瓢蟲的捕食驚散了蚜蟲

B. 瓢蟲使葉片發(fā)生震動(dòng)導(dǎo)致蚜蟲爬向平穩(wěn)處

C. 蚜蟲集體轉(zhuǎn)移到新的葉片上去

D. 被捕食的蚜蟲釋放出的化學(xué)物質(zhì)起到警告作用

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸是吸收的主要場(chǎng)所，下列哪個(gè)特點(diǎn)與吸收無關(guān)

A. 具有環(huán)形皺襞 B. 具有許多小腸絨毛 C. 具有多種消化液 D. 很長

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）在生物學(xué)上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________。

（2）隨著鼠的捕食過程，食物中的______進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（3）圖一中生理過程_______(填圖一中序號(hào))將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中。④由該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________完成。

（4）圖二中B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察人體內(nèi)三種血管的示意圖，下列各項(xiàng)正確的是

A. ①可代表與右心房連接的血管 B. ②代表血液速度最慢的血管

C. ①和②都有防止血液倒流的瓣膜 D. ③一般分布較深，管壁彈性大

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同步練習(xí)冊(cè)答案