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下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實和種子的敘述，正確的是（ ）

A．子房發(fā)育成胚 B．子房發(fā)育成果實

C．胚珠發(fā)育成果實 D．受精卵發(fā)育成種子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計了如下實驗步驟：

a．取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料．

b．在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）．

c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加．

d．保持A、B兩缸內(nèi)水溫22﹣25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．

請根據(jù)實驗和所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該探究實驗的變量是______ ．

（2）步驟C設(shè)計的是_____，其中實驗組和對照組分別是_____ ．

（3）預(yù)期結(jié)果，蝌蚪長出四肢A缸早于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸短．

（4）根據(jù)預(yù)測可得出結(jié)論：______

（5）通過實驗觀察到，甲狀腺激素對青蛙的生長發(fā)育有影響。在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得到高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中，以下觀點正確的是_ 。

A．任意添加激素、提高產(chǎn)量，利國利民

B．任意添加激素危害人體健康

C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強身健體

D．在養(yǎng)殖業(yè)中不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長激素，以利于動物和人生長

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科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示中，1、4、3、2、5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為

A．神經(jīng)元 B．反射弧 C．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來，它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)考證，我國古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫．可因孔府家譜上沒有記載，一些史學(xué)家對此提出異議．利用你學(xué)到的生物學(xué)知識，若找到微子和孔子兩人的（ ），則可以得到肯定的答案．

A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．顯性基因

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學(xué)校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請據(jù)表回答：

培養(yǎng)皿（組別）

甲

乙

丙

丁

場所

陽光下

陽光下

黑暗中

陽光下

溫度（℃）

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0

（1）上表的實驗設(shè)計中共包含了 組對照試驗．

（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用 _和 構(gòu)成對照試驗．探究“溫度對種子萌發(fā)是否有影響”可選用 和 構(gòu)成對照試驗．

（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒，目的是 ．

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 ．

（5）若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是 組,幼苗是由種子的 發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學(xué)校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。若乙的數(shù)量增加，在一段時間內(nèi)引起（ ）

A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D．甲、乙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：探究題

下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題：

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

高莖×高莖

全是高莖

②

高莖×高莖

既有高莖，又有矮莖

③

矮莖×矮莖

全是矮莖

④

高莖×矮莖

既有高莖，又有矮莖

（1）根據(jù)第________組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中 ________

是顯性性狀。

（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是 _________________。

（3）收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆 ______________株。

（4）進行第④組雜交實驗時，可以采用 _______________的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，該項生物技術(shù)屬于

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．細胞工程

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