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6.這些人體結(jié)構(gòu)中屬于器官的是( 。
A.血液B.骨組織C.心臟D.神經(jīng)細胞

分析 細胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細胞分化的結(jié)果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng),人體內(nèi)有八大系統(tǒng),它們相互協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能正常進行.

解答 解:A、血管里的血液屬于結(jié)締組織;
B、骨組織屬于結(jié)締組織;
C、心臟的最外面的膜是結(jié)締組織膜,最內(nèi)層屬于上皮組織,四個腔的壁主要是肌肉組織,能收縮和舒張使得心臟能有節(jié)律的跳動.內(nèi)外布滿血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,因此心臟是由這幾種組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官;
D、神經(jīng)細胞就是一個個的細胞.
故選:C.

點評 只要我們掌握了幾種主要的結(jié)締組織的例子很快就能判斷,這就要求我們在平時的學習中多積累相關的例子.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設計.請回答:
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號試管中加入2mL清水,向2號試管中加入2mL唾液,其目的是設計一組對照實驗,這組實驗的變量是唾液.
(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境,應將1、2兩支試管放在37℃(填5℃或37℃或47℃)的水中.10分鐘后,再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,1號試管變藍色,2號試管不變藍(填“變藍”或“不變藍”).
(3)該實驗說明:淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是口腔.
(4)該實驗證明:唾液淀粉酶對淀粉(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”“脂肪”)有消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請將下列左右對應的選項用線段連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“萬物生長靠太陽“,學過光合作用和呼吸作用的知識后,你怎樣更深刻地理解這句話?( 。
A.動物的生長離不開太陽
B.太陽能是地球上所有生物能量的最主要來源
C.所有生物體內(nèi)的有機物都來自呼吸作用
D.植物的生長離不開陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”影響山上桃花晚開的主要因素是( 。
A.土壤B.空氣C.陽光D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我地區(qū)的紅富士蘋果果大、味甜,其鮮嫩的“果肉”是由(  )發(fā)育的.
A.雄蕊B.雌蕊C.子房壁D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各種動物行為中,不屬于學習行為的是(  )
A.猴子能夠表演節(jié)目B.鸚鵡能模仿人類說話
C.母狼哺育剛出生的小狼D.警犬可以嗅出毒品

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為子房縱剖面示意圖.據(jù)圖回答.
(1)在花的結(jié)構(gòu)最主要的部分花蕊.
(2)圖中[1]和[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊.
(3)當花粉落到[1]上,受黏液刺激萌發(fā)形成花粉管,內(nèi)有兩個精子.
(4)如果一個西瓜中有50粒西瓜籽,則在[3]中至少有50個胚珠,同時需要至少50;ǚ郏
(5)花生種子中的營養(yǎng)物質(zhì)存在于子葉中,該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的.
(6)花生種子包著一層“紅皮”是由[6]珠被發(fā)育而來的.
(7)[10]是胚珠,受精后發(fā)育為種子;子房發(fā)育成果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.動物越高級,學習能力越強.下列動物中,學習能力最強的是( 。
A.老鼠B.菜青蟲C.蚯蚓D.公雞

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